| LEADER |
04125nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1701177 |
| 024 |
|
|
|3 10.29343/1/0130-019-076-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a العجمي، مسفر محمد حسن
|g Alajmi, Mesfer Mohammad H.
|e مؤلف
|9 529388
|
| 245 |
|
|
|a الفروق في الشعور بالوحدة النفسية والاكتئاب لدى مرتفعي ومنخفضي المهارات الاجتماعية من الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية بدرجة بسيطة
|
| 246 |
|
|
|a Differences in Psychological Loneliness and Depression in High and Low Social Skills Children with Mild Intellectual Disability
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
|c 2018
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 62 - 87
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of this study was to examine the differences in feeling psychological loneliness and depression among the children with mild intellectual disability having low and high social skills. Participants were 90 children (59 males, 31 females) with mild intellectual disability in Al Tarbiya Al-Fikriya schools in Kuwait aged 9-12 years. Findings showed that the mean scores obtained by the males in social skills were higher than those obtained by the females with intellectual disability. Moreover, the children with intellectual disability having low social skills suffered psychological loneliness more than those with high social skills. Moreover the children with intellectual disability having low social skills had depression more than those with high social skills. Keywords: mild intellectual disabled children, feeling psychological loneliness, depression, social skills.
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى التعرف على الفروق في الشعور بالوحدة النفسية والاكتئاب لدى مرتفعي ومنخفضي المهارات الاجتماعية من الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية بدرجة بسيطة، تكونت عينة البحث (90) من تلميذاً وتلميذة معاقين ذهنياً بدرجة بسيطة (59 ذكور، 31 إناث) الملتحقين بمدارس التربية الفكرية في دولة الكويت تتراوح أعمارهم ما بين (12-9) سنة، وأشارت نتائج البحث إلى أن مستوى المهارات الاجتماعية كان متوسطاً لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية، وأشارت النتائج أن متوسط درجات الذكور في المهارات الاجتماعية أعلى من متوسط درجات الإناث المعاقات ذهنياً. وأظهرت النتائج أن ذوي الإعاقة الذهنية منخفضي المهارات الاجتماعية أعلى شعوراً بالوحدة النفسية من مرتفعي المهارات الاجتماعية. كما أظهرت النتائج أن ذوي الإعاقة الذهنية من منخفضي المهارات الاجتماعية أعلى شعوراً بالاكتئاب من مرتفعي المهارات الاجتماعية.
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال
|a الإعاقة الذهنية
|a المهارات الاجتماعية
|a الوحدة النفسية
|a الاكتئاب
|
| 692 |
|
|
|a الاطفال المعاقون ذهنيا
|a الشعور بالوحدة النفسية
|a الاكتئاب
|a المهارات الاجتماعية
|b Mild Intellectual Disabled Children
|b Feeling Psychological Loneliness
|b Depression
|b Social Skills
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Journal of Arab Children ( JAC )
|f Mağallaẗ al-ṭufūlaẗ al-’arabiyyaẗ
|l 076
|m مج19, ع76
|o 0130
|s مجلة الطفولة العربية
|v 019
|x 1606-1918
|
| 700 |
|
|
|a الخميسي، السيد سعد
|g El-Khamisi, El-Sayed Saad
|e م. مشارك
|9 103881
|
| 700 |
|
|
|a الشيراوي، مريم عيسى
|g Al-Shirawi, Maryam Issa
|e م. مشارك
|9 131101
|
| 856 |
|
|
|u 0130-019-076-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 956229
|d 956229
|
