تقييم مدى امتلاك طلبة الصف السابع الأساسي للمهارات الرياضية في الكسور
| العنوان بلغة أخرى: |
Assessing the extent at which the seventh grade students have the mathematical skills of fractions |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المعايطة، هدى مشعل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | النجار، نبيل جمعه صالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 79 |
| رقم MD: | 956614 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
107
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تقييم مدى امتلاك طلبة الصف السابع الأساسي للمهارات الرياضية في الكسور، وقد تكونت عينة الدراسة من (386) طالبا وطالبة، تم اختيارهم عشوائيا من طلبة الصف السابع الأساسي في مديرية تربية وتعليم لواء قصبة الكرك في العام الدراسي 2016/2017، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء اختبار تكون من (28) فقرة من نوع الاختيار من متعدد، وخلصت الدراسة إلى أن توفر لفقرات الاختبار معاملات صعوبة وتمييز مناسبة، ومؤشرات صدق وثبات مناسبة أيضا، حيث تم التحقق من صدق المحتوى من خلال الاستعانة بمجموعة من الخبراء، وتم حساب الصدق التلازمي، كما تم حساب الصدق التمييزي باستخدام اختبار (ت) لعينتين مستقلتين، وتم التحقق من ثبات الاختبار بعدة طرق منها: طريقة إعادة الاختبار باستخدام مفهوم ثبات الاستقرار وبطريقة التجزئة النصفية وباستخدام كيودر رتشاردسون 20، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة القطع على الاختبار (14) درجة، كما توصلت الدراسة إلى وصول الطلبة إلى الحد الأدنى من الإتقان في امتلاك المهارات الرياضية في الكسور، حيث بلغت نسبة الطلبة الذين تجاوزوا درجة القطع (53%) وأشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في درجة امتلاك المهارات الرياضية في الكسور تعزى للنوع الاجتماعي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى إتقان طلبة الصفوف الرابع إلى السادس في محافظة العاصمة / عمان مفهوم الكسر
بواسطة: الكحلوت، أحمد إسماعيل منشور: (1999) -
تقييم مدى امتلاك طلبة الصف العاشر الأساسي للمفاهيم والمهارات الرياضية الاساسية الواردة في الصفوف (السابع والثامن والتاسع)
بواسطة: الرواشدة، ليلان محمد منشور: (2015) -
تدريس الكسور باستخدام الألعاب، والمسابقات الرياضية التعاونية وأثرها في تحصيل طلاب الصف الرابع الأساسي وميولهم نحو الرياضيات
بواسطة: أبو لوم، خالد محمد منشور: (2006) -
دراسة تحليلية لأخطاء الطلبة في العمليات الأربع على الكسور العادية لدى طلبة الصف السابع الأساسي في منطقة الجنوب لمحافظة الخليل
بواسطة: أبو عقيل، إبراهيم إبراهيم محمد منشور: (2001) -
فاعلية تدريس الرياضيات القائم على مكونات التدريس الغني بالمفاهيم في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في الكسور العشرية لدى طلبة المرحلة الأساسية
بواسطة: اربيع، إبراهيم سلمان منشور: (2020)
