ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

تقييم مدى امتلاك طلبة الصف السابع الأساسي للمهارات الرياضية في الكسور

العنوان بلغة أخرى: Assessing the extent at which the seventh grade students have the mathematical skills of fractions
المؤلف الرئيسي: المعايطة، هدى مشعل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: النجار، نبيل جمعه صالح (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 79
رقم MD: 956614
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: عمادة الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

111

حفظ في:
LEADER 03611nam a22003257a 4500
001 1499452
041 |a ara 
100 |9 514420  |a المعايطة، هدى مشعل  |e مؤلف 
245 |a تقييم مدى امتلاك طلبة الصف السابع الأساسي للمهارات الرياضية في الكسور 
246 |a Assessing the extent at which the seventh grade students have the mathematical skills of fractions 
260 |a مؤتة  |c 2017 
300 |a 1 - 79 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f عمادة الدراسات العليا  |g الاردن  |o 4088 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى تقييم مدى امتلاك طلبة الصف السابع الأساسي للمهارات الرياضية في الكسور، وقد تكونت عينة الدراسة من (386) طالبا وطالبة، تم اختيارهم عشوائيا من طلبة الصف السابع الأساسي في مديرية تربية وتعليم لواء قصبة الكرك في العام الدراسي 2016/2017، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء اختبار تكون من (28) فقرة من نوع الاختيار من متعدد، وخلصت الدراسة إلى أن توفر لفقرات الاختبار معاملات صعوبة وتمييز مناسبة، ومؤشرات صدق وثبات مناسبة أيضا، حيث تم التحقق من صدق المحتوى من خلال الاستعانة بمجموعة من الخبراء، وتم حساب الصدق التلازمي، كما تم حساب الصدق التمييزي باستخدام اختبار (ت) لعينتين مستقلتين، وتم التحقق من ثبات الاختبار بعدة طرق منها: طريقة إعادة الاختبار باستخدام مفهوم ثبات الاستقرار وبطريقة التجزئة النصفية وباستخدام كيودر رتشاردسون 20، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة القطع على الاختبار (14) درجة، كما توصلت الدراسة إلى وصول الطلبة إلى الحد الأدنى من الإتقان في امتلاك المهارات الرياضية في الكسور، حيث بلغت نسبة الطلبة الذين تجاوزوا درجة القطع (53%) وأشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في درجة امتلاك المهارات الرياضية في الكسور تعزى للنوع الاجتماعي. 
653 |a المهارات الرياضية  |a الكسور  |a النوع الاجتماعي  |a طلاب المرحلة الأساسية  |a الأردن، الكرك  |a القياس والتقويم التربوي 
700 |a النجار، نبيل جمعه صالح  |g Al-Najjar, Nabil Juma  |e مشرف  |9 174552 
856 |u 9802-008-015-4088-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-015-4088-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-015-4088-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-015-4088-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-015-4088-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-015-4088-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-015-4088-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-015-4088-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-008-015-4088-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-015-4088-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 956614  |d 956614