درجة إدراك وممارسة معلمي التعليم العام في المملكة العربية السعودية لحقوقهم الوظيفية من وجهة نظرهم

يجب تسجيل الدخول أولا

العنوان بلغة أخرى:	The teachers' Perception and Practice In the Kingdom of Saudi Arabia of Their Rights In Public Education
المؤلف الرئيسي:	الناصر، عبدالرحمن بن ناصر (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الخريشا، ملوح باجي عايد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2010
موقع:	مؤتة
الصفحات:	1 - 137
رقم MD:	956934
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
الكلية:	عمادة الدراسات العليا
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	الحقوق الوظيفية \| معلمو مدارس التعليم العام \| السعودية \| الرضا الوظيفي \| حقوق المعلمين
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

67

LEADER	01640nam a22003137a 4500
001	1499521
041		\|a ara
100		\|9 514570 \|a الناصر، عبدالرحمن بن ناصر \|e مؤلف
245		\|a درجة إدراك وممارسة معلمي التعليم العام في المملكة العربية السعودية لحقوقهم الوظيفية من وجهة نظرهم
246		\|a The teachers' Perception and Practice In the Kingdom of Saudi Arabia of Their Rights In Public Education
260		\|a مؤتة \|c 2010
300		\|a 1 - 137
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة مؤتة \|f عمادة الدراسات العليا \|g الاردن \|o 4157
653		\|a الحقوق الوظيفية \|a معلمو مدارس التعليم العام \|a السعودية \|a الرضا الوظيفي \|a حقوق المعلمين
700		\|a الخريشا، ملوح باجي عايد \|g Alkhrisha, Mallouh Baji \|e مشرف \|9 101519
856		\|u 9802-008-015-4157-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-008-015-4157-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-008-015-4157-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-008-015-4157-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-008-015-4157-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-008-015-4157-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-008-015-4157-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-008-015-4157-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-008-015-4157-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-008-015-4157-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 956934 \|d 956934