| LEADER |
05309nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1499644 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 514830
|a الشرقاوي، ناصر أحمد جاسم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة مديري المدارس المتوسطة في دولة الكويت لسلوكيات القيادة الأخلاقية وعلاقتها بالتماثل التنظيمي لدى المعلمين
|
| 246 |
|
|
|a Degree of Practicing Middle School Principals in the state of Kuwait to Ethical Leadership Behaviors and its Relationship to Organizational Identification of teachers
|
| 260 |
|
|
|a مؤتة
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 84
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مؤتة
|f عمادة الدراسات العليا
|g الاردن
|o 4278
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة تعرف درجة ممارسة مديري المدارس المتوسطة في دولة الكويت لسلوكيات القيادة الأخلاقية من وجهة نظر المعلمين. وتعرف مستوى التماثل التنظيمي لدى معلمي المدارس المتوسطة في دولة الكويت من وجهة نظرهم. واختبار العلاقة الارتباطية بين درجة ممارسة مديري المدارس المتوسطة في دولة الكويت لسلوكيات القيادة الأخلاقية وعلاقتها بالتماثل التنظيمي لدى المعلمين من وجهة نظرهم، واتبع الباحث المنهج الوصفي الارتباطي من خلال إعداد استبانة تم التأكد من صدقها وثباتها وزعت على عينة تكونت من (500) معلما ومعلمة، في المرحلة المتوسطة في محافظة الفروانية في دولة الكويت، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة ممارسة مديري المدارس المتوسطة في دولة الكويت لسلوكيات القيادة الأخلاقية من وجهة نظر المعلمين جاءت بدرجة مرتفعة، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتصورات أفراد عينة الدراسة نحو ممارسة مديري المدارس المتوسطة في دولة الكويت لسلوكيات القيادة الأخلاقية من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغير النوع الاجتماعي في جميع المجالات ما عدا مجال الحكمة وحب المعرفة والشجاعة والأداة ككل وجاءت الفروق لصالح المعلمات، كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتصورات أفراد عينة الدراسة نحو ممارسة مديري المدارس المتوسطة في دولة الكويت لسلوكيات القيادة الأخلاقية من وجهة نظر المعلمين تعزى لأثر المؤهل العلمي وسنوات الخبرة، وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى التماثل التنظيمي لدى معلمي المدارس المتوسطة في دولة الكويت من وجهة نظرهم جاءت بدرجة مرتفعة، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتصورات أفراد عينة الدراسة نحو مستوى التماثل التنظيمي لدى معلمي المدارس المتوسطة في دولة الكويت تعزى لمتغيرات النوع الاجتماعي والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة. وتوصلت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة بين سلوكيات القيادة الأخلاقية والتماثل التنظيمي. وبناء على النتائج أوصت الدراسة الاستمرار بعقد الدورات التدريبية لمديري المدارس وتنظيم البرامج المهنية والإدارية لهم، والاهتمام بالمناخ التنظيمي لما له من أثر إيجابي بدعم التماثل التنظيمي بين العاملين وتنمية المهارات القيادية.
|
| 653 |
|
|
|a التماثل التنظيمي
|a معلمو المدارس المتوسطة
|a الكويت
|a القيادة الإدارية
|a القيم الأخلاقية
|a سلوكيات القادة الأخلاقية
|a مديرو المدارس المتوسطة
|
| 700 |
|
|
|a الخوالدة، عايد أحمد حماد
|g Al-Khawaldeh, Ayed Ahmad
|e مشرف
|9 104145
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4278-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4278-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4278-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4278-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4278-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4278-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4278-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4278-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4278-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4278-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4278-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 957355
|d 957355
|
