العنوان المترجم: |
The Effect of Mobile Augmented Reality on Backstroke Learning and Cognitive Achievement for Juniors |
---|---|
المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
المؤلف الرئيسي: | عدلي، أحمد عيد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع47, ج3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الشهر: | نوفمبر |
الصفحات: | 64 - 88 |
DOI: |
10.21608/JPRR.2018.71889 |
ISSN: |
2682-3950 |
رقم MD: | 957852 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن أثر الواقع المعزز المتنقل على تعلم سباحة الزحف على الظهر والتحصيل المعرفي للمبتدئين. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في إستمارة قياس مستوى الأداء المهاري لسباحة الزحف على الظهر، واختبار التحصيل المعرفي، وبرنامج تعليمي باستخدام تقنية الواقع المعزز على تعلم سباحة الزحف على الظهر والتحصيل المعرفي للمبتدئين، تم تطبيقهم على عينة مكونة من 50 طالب من طلاب الفرقة الثانية من لا يمتلكون القدرة على سباحة الظهر، تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية قوامها 25 طالب، والأخرى ضابطة قوامها 25 طالب. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة معنوية بين متوسطي القياس القبلي والقياس البعدي في مهارات سباحة الظهر قيد البحث للمجموعة التجريبية ولصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بضرورة الابتعاد عن الدور السلبي للمتعلمين وأن يشاركوا بفاعلية في البرامج التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|---|
ISSN: |
2682-3950 |