نظرية العقل: دراسة مقارنة بين الطلبة ذوي الإعاقة السمعية والطلبة السامعين
| العنوان بلغة أخرى: |
Theory Of Mind: A Comparative study between Students with and without hearing |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البيطار، إسراء فايز مصطفى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحموري، فراس أحمد مصلح (مشرف), مهيدات، محمد علي محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 103 |
| رقم MD: | 957972 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
873
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى مقارنة أداء الطلبة ذوي الإعاقة السمعية والطلبة السامعين على نظرية العقل في ضوء متغيرات الجنس، والعمر، والتحصيل الأكاديمي. لدى عينة مكونة من (181 طالبا: 64 طالبا من ذوي الإعاقة السمعية، و 117 طالبا سامعا) تراوحت أعمارهم بين (9) إلى (11) سنة. ولتحقيق هدف الدراسة تم تطبيق مقياس مهمات نظرية العقل المحوسب والمكون من (11) سؤالا موزعا على (9) مهمات على عينة الدراسة. وأظهرت نتائج الدراسة أن المتوسط الحسابي لنظرية العقل لدى الطلبة ذوي الإعاقة السمعية كان أقل من المتوسط الحسابي للطلبة السامعين، كذلك أظهرت النتائج فروق ذات دلالة إحصائية على المهمات الفرعية المكونة للمقياس في ضوء متغيرات الدراسة حيث كانت المتوسطات الحسابية لأداء الطلبة الإناث على المهمة الثانية أعلى من أداء الطلبة الذكور، كما كان أداء الطلبة الأكبر عمرا في كلا المجموعتين أعلى على المهمتين الأولى والثانية. أخيرا؛ لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية على المهمات الفرعية المكونة لمقياس نظرية العقل في ضوء متغير التحصيل الأكاديمي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي في خفض الشعور بوصمة الذات لدى التلاميذ ضعاف السمع
بواسطة: هيوتي، إيمان مروح محمود منشور: (2020) -
فاعلية برنامج إرشادي انتقائي في خفض الوحدة النفسية لدى التلاميذ ضعاف السمع
بواسطة: أحمد، عبدالصبور منصور محمد سيد منشور: (2021) -
مهارات الحساب عند الطفل الأصم: دراسة مقارنة بين أطفال صم مدمجين في المدارس العادية وأطفال صم غير مدمجين فيها
بواسطة: بوداري، عزالدين منشور: (2019) -
أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء وعلاقتها بالثقة بالنفس للطلاب ذوي الإعاقة السمعية: دراسة مقارنة ولاية الخرطوم
بواسطة: أبو العلا، نجلاء مصطفى إسماعيل منشور: (2017) -
الانتباه البصري المستمر ونمط الشخصية الفصامية بين ذوي الإعاقة السمعية والسامعين من طلاب جامعة الملك سعود
بواسطة: الداوود، نايف إبراهيم منشور: (2023)
