ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الوعي المهني لدى طلبة جامعة اليرموك وفقا لعدد من المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: Career Awareness Among Yarmouk University Students According to Some Variables
المؤلف الرئيسي: حداد، لينا نزيه (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السوالمة، عائشة أحمد محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 82
رقم MD: 958055
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

750

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة، إلى تقصي مستوى الوعي المهني، لدى طلبة البكالوريوس في جامعة اليرموك، في ضوء متغيرات الجنس، والكلية، والمستوى الدراسي، وعمل الطالب. شملت عينة الدراسة (547) طالباً وطالبة. من طلبة البكالوريوس في جامعة اليرموك، المسجلين في الفصل الدراسي الصيفي، من العام الجامعي 2017/2018 م. تم اختيارهم بالطريقة الطبقية. ولتحقيق أهداف الدراسة، قامت الباحثة بتطوير أداة الدراسة، والمتمثلة في مقياس الوعي المهني، حيث تكون من (32) فقرة، موزعة في أربعة أبعاد رئيسة، هي: الوعي بالذات المهنية، والوعي بمتطلبات وحاجات المهنة، والوعي بمعطيات وحاجات سوق العمل، والوعي بميزات ومتطلبات المهن المختلفة. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الوعي المهني لدى طلبة البكالوريوس في جامعة اليرموك، كان مرتفعاً، وقد جاء الوعي بالذات المهنية في المرتبة الأولى، يليه الوعي بمتطلبات وحاجات المهنة، ثم الوعي بمعطيات وحاجات سوق العمل، وجاء الوعي بميزات ومتطلبات المهن المختلفة، في المرتبة الرابعة والأخيرة، كما أظهرت نتائج الدراسة، وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى الدلالة (α = 0.05)، بين الأوساط الحسابية للوعي المهني يعزى للجنس؛ لصالح الطالبات، وللكلية؛ لصالح الكليات العلمية، وللمستوى الدراسي؛ لصالح طلبة السنة الرابعة فأكثر، ولعمل الطالب؛ لصالح الطلبة الذي يعملون أعمالاً تطوعية.