فاعلية استخدام التعلم المدمج في تدريس مقرر تقنيات القص والخياطة لتحسين التحصيل المعرفي وتنمية المهارات العلمية والاتجاه نحوه لدى طالبات الاقتصاد المنزلي بجامعة نجران
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | الدوسري، آمال بخيت محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شعبان، فاطمة عاشور توفيق (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع61, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 110 - 131 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 958557 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
84
| LEADER | 03601nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1703001 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 515709 |a الدوسري، آمال بخيت محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام التعلم المدمج في تدريس مقرر تقنيات القص والخياطة لتحسين التحصيل المعرفي وتنمية المهارات العلمية والاتجاه نحوه لدى طالبات الاقتصاد المنزلي بجامعة نجران | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |c 2018 |g يناير | ||
| 300 | |a 110 - 131 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سعت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استخدام التعلم المدمج في تدريس مقرر تقنيات القص والخياطة لتحسين التحصيل المعرفي، وتنمية المهارات العلمية، والاتجاه نحوه لدى طالبات الاقتصاد المنزلي بجامعة نجران. وتمثلت عينة الدراسة في طالبات كلية التربية ببرنامج الاقتصاد المنزلي بالمستوى الخامس جامعة نجران، في العام الدراسي الأول من العام 1437-1438هـ. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى "0.05" فأقل في الدرجة الكلية للاختبار التحصيلي وأبعاده الفرعية "التذكر-الفهم-المستويات العليا" بين متوسطات درجات الطالبات في المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي، وذلك لصالح الطالبات في المجموعة التجريبية. كما أظهرت النتائج أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى "0.05" فأقل بين المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي، حول الدرجة الكلية للمهارات العملية لدى طالبات الاقتصاد المنزلي وأبعادها الفرعية "تجهيز القماش وإعداده-تنفيذ بعض الغرز الأساسية في الخياطة-تثبيت أدوات الأقفال-استخدام ماكينة الخياطة-تنفيذ الخياطات بأشكالها المختلفة" في مقرر تقنيات القص والخياطة، وذلك لصالح الطالبات في المجموعة التجريبية بمتوسط درجات "27.50" مقابل "9.50" للطالبات في المجموعة الضابطة. وأوصت الدراسة بعقد دورات تدريبية لأعضاء هيئة التدريس في مجال استخدام التعلم المدمج. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a تدريس مقرر تقنيات القص والخياطة |a التحصيل المعرفي |a المهارات العلمية |a التعلم المدمج |a الاقتصاد المنزلي |a جامعة نجران | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |l 002 |m ع61, ج2 |o 0137 |s عالم التربية |t The World of Education |v 061 |x 1110-4406 | ||
| 700 | |a شعبان، فاطمة عاشور توفيق |g .Sha'ban, Fatima A |e م. مشارك |9 247107 | ||
| 856 | |u 0137-061-002-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 958557 |d 958557 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام التعلم المدمج في تدريس مقرر طرق تدريس الاقتصاد المنزلي لتحسين التحصيل والاتجاه نحوه لدى طالبات كلية التربية بجامعة نجران
بواسطة: شعبان، فاطمة عاشور توفيق منشور: (2017) -
فعالية استخدام استراتيجية تنشيط المعرفة السابقة في اكتساب طالبات قسم الاقتصاد المنزلي الجوانب المعرفية والمهارية لتنمية قدراتهن العملية في مادة معدات الحياكة - 2
بواسطة: السيد، رباب محمد منشور: (2011) -
أثر برنامج قائم على التعلم المدمج في تنمية التفكيرالمستقبلي والاتجاه نحو استخدام المستحدثات التكنولوجية لدى طالبات الاقتصاد المنزلي بكلية التربية بعفيف
بواسطة: أبو المجد، هيام عبدالراضي منشور: (2012) -
استخدام استراتيجية التعلم المدمج في تنمية مهارات كروشيه البراغ لدى طالبات الاقتصاد المنزلي لإثراء الجانب الجمالي لملابس المناسبات للأطفال
بواسطة: عبدالرحمن، أميمة رءوف محمد منشور: (2021) -
فاعلية نموذج مقترح قائم على استخدام استراتيجية جيجسو في التحصيل المعرفي وتنمية الإنتاجية الإبداعية والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي بجامعة بيشة
بواسطة: الدوسرى، الجوهرة محمد ناصر منشور: (2020)
