استخدام الإنترنت وعلاقته باتجاهات أخصائي الإعلام التربوي لذوي الاحتياجات الخاصة نحو دور الإنترنت في تنمية الكفايات المهنية
| العنوان المترجم: |
The Use of The Internet and Its Relationship to The Attitudes of The Educational Media Specialist for People with Special Needs Towards the Role of The Internet in Developing Professional Competencies |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية لبحوث الرأي العام |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الإعلام - مركز بحوث الرأي العام |
| المؤلف الرئيسي: | جبريل، كوثر حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Jebril, Kawthar Hasan |
| المجلد/العدد: | مج16, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 563 - 589 |
| DOI: |
10.21608/joa.2017.80580 |
| ISSN: |
1110-5844 |
| رقم MD: | 958638 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
103
| المستخلص: |
كشف البحث عن طرق استخدام الانترنت وعلاقته باتجاهات أخصائي الإعلام التربوي لذوي الاحتياجات الخاصة نحو دور الإنترنت في تنمية الكفايات المهنية. واعتمد البحث على المنهج المسحي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام استمارة استبيان، وتم تطبيقها على عينة من أخصائي الإعلام التربوي لذوي الاحتياجات الخاصة، والبالغ عددهم (100) أخصائي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أخصائي الإعلام التربوي لذوي الاحتياجات الخاصة بمدارس الفئات الخاصة، وأخصائي الإعلام التربوي لذوي الاحتياجات الخاصة بمدارس العاديين في دوافع استخدامهم للإنترنت لصالح من يعملون في بيئة مدرسية للعاديين. كما أكدت نتائج البحث على عدم وجود علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية بين دوافع استخدام أخصائي الإعلام التربوي لذوي الاحتياجات الخاصة للإنترنت والاتجاهات نحو دور الإنترنت في تنمية الكفاية الشخصية، أي أن دوافعه لاستخدام الانترنت لم توجه نحو تشكيل اتجاهاته نحو الإنترنت فيما يتعلق بتنمية هذه الكفاية، ربما للاعتقاد السائد بأن تنمية الكفاية الشخصية تأتي نتيجة للاحتكاك في المجتمع الواقعي والخبرات المكتسبة منه أكثر من المجتمع الافتراضي الذي تتيحه الإنترنت، كما أن التعرض الانتقائي للأفراد يجعلهم يختارون المعلومات التي تؤيد اتجاهاتهم الحالية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-5844 |
عناصر مشابهة
-
دور معايير الكفايات المهنية في إعداد اختصاصي اضطرابات التخاطب لذوي الإعاقات
بواسطة: سيد، وليد فاروق حسن منشور: (2019) -
الاتجاهات الحديثة في بحوث استخدام ذوي الاحتياجات الخاصة للإعلام الرقمي: رؤية تحليلية نقدية
بواسطة: محمود، هاني نادي عبدالمقصود منشور: (2022) -
اتجاهات معلمات ذوي صعوبات التعلم نحو استخدام الواقع المعزز في التدريس بمدينة المجمعة
بواسطة: المطيري، شيخه بنت مقعد موهق منشور: (2024) -
الكفايات المهنية لمعلمي التربية الرياضية في ضوء متطلبات الجودة لذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: إبراهيم، تهاني عبدالعزيز منشور: (2018) -
الاتجاه نحو استخدام التقويم الحقيقي لأداء المتعلمين ذوي الإعاقة الفكرية وعلاقته بالفعالية الذاتية التدريسية والرضا الوظيفي لدى معلمي مدارس التربية الفكرية
بواسطة: نصار، عصام جمعة منشور: (2017)
