دراسة تقويمية للبرامج التدريبية لقيادات التعليم الثانوي في ضوء المعايير القومية للتعليم
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | المرسي، عماد حامد محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع61, ج5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 209 - 218 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 958728 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
66
| LEADER | 02818nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1703189 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 510998 |a المرسي، عماد حامد محمد |q Almursi, Emad Hamed Mohammed |e مؤلف | ||
| 245 | |a دراسة تقويمية للبرامج التدريبية لقيادات التعليم الثانوي في ضوء المعايير القومية للتعليم | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |c 2018 |g يناير | ||
| 300 | |a 209 - 218 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e قدم البحث دراسة تقويمية للبرامج التدريبية لقيادات التعليم الثانوي في ضوء المعايير القومية للتعليم. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام المقابلات الشخصية، واستبانة لجمع البيانات والمعلومات، وتم تطبيقهم على عينة من قيادات التعليم الثانوي العام في محافظة الدقهلية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على عدم ارتباط البرامج التدريبية بظروف المدرسة والمجتمع، وأن البرامج التدريبية لا تشجع على توظيف كتابة البحوث. كما أكدت على أن البرامج التدريبية لا تعدل النواحي السلوكية لدي المتدرب. وأوصي البحث بضرورة العمل على وضع برامج تدريبية ترتبط بظروف المدرسة والبيئة المحيطة بها. وضرورة اجتياز الأماكن المناسبة والمجهزة بصورة تجذب المتدربين، وذلك لمساعدتهم على المشاركة بفاعلية في البرامج التدريبية. واقترح البحث تصور مقترح لبرامج تدريب القيادات التعليمية في مرحلة التعليم قبل الجامعي. كما اقترح بتقديم دراسة تقويمية للبرامج التدريبية بالأكاديمية المهنية للمعلمين في ضوء المعايير القومية للتعليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي |a القيادات التعليمية |a البرامج التدريبية |a المعايير القومية للتعليم | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |l 005 |m ع61, ج5 |o 0137 |s عالم التربية |t The World of Education |v 061 |x 1110-4406 | ||
| 856 | |u 0137-061-005-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 958728 |d 958728 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم البرامج التدريبية الفعالة لقيادات التعليم الثانوي
بواسطة: المرسي، عماد حامد محمد منشور: (2018) -
دراسة مقارنة للمعايير القومية للتعليم في مرحلة التعليم قبل الجامعي في الولايات المتحدة الأمريكية و اليابان و إمكانية الإفادة منها في جمهورية مصر العربية
بواسطة: عياد، محمد عبدالعزيز محمد منشور: (2011) -
أضواء على المعايير القومية للتعليم في مصر
بواسطة: حسونة، محمد السيد محمد منشور: (2004) -
رؤية لإصلاح التعليم الثانوي العام بمصر في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد
بواسطة: وهبة، عماد صموئيل منشور: (2020) -
تحليل الأسئلة التقويمية المتضمنة في كتاب الحديث (1) للمرحلة الثانوية في ضوء مهارات التفكير العليا وفقا لرؤية 2030
بواسطة: الحربي، هند بنت صياح صالح منشور: (2021)
