| LEADER |
03803nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1500248 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 516172
|a البلوشية، خولة بنت سعيد بن حسن
|g Al Blushi, Khawla S.
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التنبؤ بمفهوم الذات من خلال خبرات الإساءة فى الطفولة لدى طلبة الصف الحادى عشر بمحافظة مسقط بسلطنة عمان
|
| 246 |
|
|
|a Childhood Abuse Experiences as Predictors of Self Concept among Grade 11 Students in Oman
|
| 260 |
|
|
|a مسقط
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 85
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة السلطان قابوس
|f كلية التربية
|g عمان
|o 0333
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التنبؤ بمفهوم الذات من خلال خبرات الإساءة في الطفولة لدى طلبة الصف الحادي عشر في مدارس محافظة مسقط بسلطنة عمان، والكشف عن الأبعاد الأكثر قدرة على التنبؤ بمفهوم الذات لدى عينة بلغ عددها ٦٠٠ طالب وطالبة (٣٠٣ طالب، ٢٩٧ طالبة)، وتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق مقياس خبرات الإساءة في الطفولة الذي تم إعداده لهذه الدراسة، ومقياس وصف الذات لمارش (Marsh, 1992)، وتم تحليل البيانات باستخدام تحليل الانحدار المتعدد (Stepwise Multiple Linear Regression). وتم التوصل إلى إمكانية التنبؤ بمفهوم الذات من خلال خبرات الإساءة "العاطفية" في الطفولة (12% من التباين)، كما دلت النتائج على انخفاض مستويات خبرات الإساءة في الطفولة، وارتفاع مستويات مفهوم الذات، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مفهوم الذات وفق متغير النوع لصالح الإناث، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في مفهوم الذات وفق متغير التخصص لصالح طلبة تخصص الرياضيات البحتة، ووجدت فروق ذات دلالة إحصائية في بعد الإسادة العاطفية وفى متغير النوع لصالح الإناث، ولم توجد فروق وفق متغير التخصص الدراسي، وفقاً للنتائج تم تقديم مجموعة من التوصيات للمختصين في المدارس العمانية في التعامل الفعال مع فئة الطلبة المتعرضين للإساءة العاطفية، وتقديم الخطط العلاجية المناسبة.
|
| 653 |
|
|
|a الذات
|a خبرات الإساءة
|a الطفولة
|a الصف الحادى عشر
|a سلطنة عمان
|
| 700 |
|
|
|a الزبيدى، عبدالقوى سالم
|g Alzubaidi, Abdulqawi Salem
|e مشرف
|9 113675
|
| 700 |
|
|
|a ابن كاظم، علي بن مهدي
|g Kazem, Ali Mahdi
|e مشرف
|9 296619
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0333-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0333-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0333-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0333-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0333-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0333-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0333-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0333-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0333-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0333-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0333-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 959303
|d 959303
|
