| LEADER |
04628nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1703789 |
| 024 |
|
|
|3 10.34120/0085-033-129-014
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a شحادة، أنس محمد
|g Shihada, Anas Mohammed
|e مؤلف
|9 516220
|
| 245 |
|
|
|a التعاطف الوجداني وعلاقته بالرضا المهني لدى المرشدين النفسيين في مدارس محافظة دمشق الرسمية
|
| 246 |
|
|
|a Empathy And Its Relationship To Job Satisfaction Among School Counselors In Damascus Official Schools
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2018
|g ديسمبر / ربيع الآخر
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 133 - 182
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى الكشف عن العلاقة المحتملة بين التعاطف الوجداني والرضا المهني لدى عينة من المرشدين النفسيين في مدارس محافظة دمشق الرسمية (إذ بلغ عدد أفراد هذه العينة 159 من المرشدين النفسيين)، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام مقياس التعاطف الوجداني؛ ومقياس الرضا المهني، وتم التوصل إلى مجموعة من النتائج أبرزها ما يلي: أن مستوى التعاطف الوجداني لدى أفراد عينة البحث كان مرتفعا، في حين كان مستوى الرضا المهني متوسطا، وكذلك تبين وجود علاقة إيجابية بين التعاطف الوجداني والرضا المهني. وقد تبين أيضا عدم وجود فروق بين المرشدين النفسيين في درجة التعاطف الوجداني تبعا لمتغير التخصص الدراسي؛ في حين تبين وجود فروق بين المرشدين النفسيين في درجة التعاطف تبعا لمتغير سنوات الخبرة، وكانت الفروق لصالح المرشدين ذوي سنوات الخبرة الأكثر، وقد تبين أيضا عدم وجود فروق بين المرشدين النفسيين في درجة الرضا المهني تبعاً لمتغير التخصص الدراسي؛ في حين تبين وجود فروق المرشدين النفسيين في درجة الرضا المهني تبعا لمتغير سنوات الخبرة وكانت الفروق لصالح المرشدين ذوي سنوات الخبرة الأكثر، أضف إلى ذلك أن متغير سنوات الخبرة كانت أكثر المتغيرات تأثيراً على مستوى التعاطف الوجداني، والرضا المهني.
|
| 520 |
|
|
|b This research aims to explore possible relationship between emotional empathy and job satisfaction among a sample of school counselors in official Damascus province (n = 159). Results indicate the following: emotional empathy level was high, and the job satisfaction level was high, as well as showing a positive relationship between emotional empathy and job satisfaction. Moreover, no differences exist between the counselors in the level of emotional empathy that can be attributed to specialization, while differences exist between the counselors in the level of empathy depending on years of experience in favor of workers with more experience, also been shown no differences between counselors in the degree of job satisfaction due to specialization while showing the existence of differences between the counselors in the degree of job satisfaction due to years of experience and the differences in favor of the workers with more years of experience. Years of experience came to be the most influential variable on the level of emotional empathy, and job satisfaction
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الإجتماعية
|a التعاطف الوجداني
|a الرضا الوظيفي
|a الرضا المهني
|a الإضطرابات النفسية
|a الإرشاد النفسي
|a المرشدين النفسيين
|a المؤسسات التعليمية
|a سوريا
|a المجتمع السوري
|a محافظة دمشق
|a مستخلصات الأبحاث
|a الترجمة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|e The Educational Journal
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 129
|m مج33, ع129
|o 0085
|s المجلة التربوية
|v 033
|x 1029-810X
|
| 700 |
|
|
|a السقا، صباح مصطفى
|g Al Saqqa, Sabah Mustafa
|e م. مشارك
|9 516226
|
| 856 |
|
|
|u 0085-033-129-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 959359
|d 959359
|
