ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تدريبى لتنمية الدافعية الذاتية فى مادة الرياضة المدرسية لدى طالبات الحلقة الثانية من التعليم الأساسى بسلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: The Efficiency of a Training Programme to Improve Intrinsic Motivation in Vesicle Education Subject of 9th Grade Female - Students in Oman
المؤلف الرئيسي: الخصيبى، منى بنت صالح بن مبارك (مؤلف)
مؤلفين آخرين: النبهاني، هلال بن زاهر (مشرف) , شبيب، أحمد محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: مسقط
الصفحات: 1 - 218
رقم MD: 959408
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
الكلية: كلية التربية
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

104

حفظ في:
LEADER 03947nam a22003377a 4500
001 1500321
041 |a ara 
100 |9 516274  |a الخصيبى، منى بنت صالح بن مبارك  |e مؤلف 
245 |a فاعلية برنامج تدريبى لتنمية الدافعية الذاتية فى مادة الرياضة المدرسية لدى طالبات الحلقة الثانية من التعليم الأساسى بسلطنة عمان 
246 |a The Efficiency of a Training Programme to Improve Intrinsic Motivation in Vesicle Education Subject of 9th Grade Female - Students in Oman 
260 |a مسقط  |c 2015 
300 |a 1 - 218 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة السلطان قابوس  |f كلية التربية  |g عمان  |o 0418 
520 |a  هدفت الدراسة إلى بيان فاعلية برنامج تدريبي لزيادة الدافعية الذاتية في مادة الرياضة المدرسية لدى طالبات الحلقة الثانية من التعليم الأساسي، وذلك من خلال اختبار فرضيات الدراسة الآتية: توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.01 بين القياسين القبلي والبعدي للدافعية الذاتية وأبعادها الأربعة لدى طالبات الصف التاسع من المجموعة التجريبية الآتي تلقين برنامجا تدريبيا، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.01 بين القياس القبلي والبعدي للدافعية الذاتية وأبعادها الأربعة، وتألفت عينة الدراسة من (60) طالبة من طالبات الصف التاسع، تم توزيعهن إلى مجموعتين المجموعة التجريبية وتكونت من (٣٠) طالبة، والمجموعة الضابطة وتتكون من (٣٠) طالبة، ولاختبار فرضيات الدراسة تم بناء برنامج تدريبي مكون من ٢٢ جلسة يتراوح مدة كل جلسة تدريبية من (٤٥) دقيقة، تم تطبيق مقياس الدافعية الذاتية المطور من الباحثة، لقياس فعالية البرنامج، حيث تم تطبيق الاستبانة على المجموعتين في القياس القبلي والبعدي؛ وبعد تطبيق البرنامج واستخدام أساليب الإحصاء التحليلي أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.01 بين المجموعتين التجريبية والضابطة في الدافعية الذاتية لصالح المجموعة التجريبية وتعزى للبرنامج التدريبي وفي ضوء النتائج التي تم التوصل إليها في هذه الدراسة تم الخروج بمجموعه من التوصيات. 
653 |a البرامج التدريبية  |a الدافعية الذاتية  |a الرياضة المدرسية  |a التعليم الأساسى 
700 |9 382317  |a النبهاني، هلال بن زاهر   |g Al Nabhani, Hilal Z.  |e مشرف 
700 |a شبيب، أحمد محمد  |g Shabib, Ahmad Mohammad  |e مشرف  |9 245176 
856 |u 9809-008-001-0418-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9809-008-001-0418-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9809-008-001-0418-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9809-008-001-0418-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9809-008-001-0418-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0418-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0418-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0418-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0418-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9809-008-001-0418-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 959408  |d 959408 

عناصر مشابهة