ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير إدارة المدارس المتوسطة ب...>الوصف

تطوير إدارة المدارس المتوسطة بدولة الكويت من منظور معايير جودة التعليم

العنوان المترجم: Developing Intermediate School Management in The State of Kuwait from The Perspective of Educational Quality Standards
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حاجيه، دلال محمود أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع170, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 799 - 848
DOI: 10.21608/JSREP.2016.34017
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 959696
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة المدرسية | المدارس المتوسطة | المعايير التعليمية | دولة الكويت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

65

حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى بيان كيفية تطوير إدارة المدارس المتوسطة بدولة الكويت من منظور معايير جودة التعليم. ولتحقيق هدف البحث تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي. وقسم البحث إلى ثلاث محاور، تناول الأول مفهوم الإدارة المدرسية، ووظائفها والتي تمثلت في التخطيط، والتنظيم، والتوجيه، والاتصال، واتخاذ القرار، والرقابة. وأشار الثاني إلى الجودة الشاملة في التعليم، وأهمية تطبيق الجودة الشاملة في التعليم بالكويت. ورصد الثالث واقع الإدارة المدرسية للتعليم في المرحلة المتوسطة بالكويت من خلال الهيكل الإداري، والمشكلات التعليلية بدولة الكويت والتي تحتاج إلى جودة التعليم، بالإضافة إلى مقومات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في التعليم، وتفعيل دور المشاركة المجتمعية في تطوير الإدارة المدرسة بالمرحلة المتوسطة بالكويت، وتطبيق التخطيط المدرسي المنظم، والعمل على تحقيق النمو المهني للمعلمين، وتجنب العقبات والأخطاء الشائع عند تطبيق إدارة الجودة الشاملة في التعليم. وأشارت نتائج البحث إلى أن هناك مجموعة من الخطوات يساعد الالتزام بتطبيقها على تحقيق جودة الإدارة المدرسية في الكويت، منها: الالتزام بمراحل تطبيق الجودة الشاملة في التعليم، توفير متطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في التعليم، وتطبيق مقومات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في التعليم. كما أوصي بضرورة تنمية الوعي بأهمية تطبيق الجودة التعليمية بكافة مستوياتها لدي مديري المدارس المتوسطة بالكويت. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.