العلاقة بين التعلم المنظم ذاتيا وتوجهات أهداف الإنجاز في مادة العلوم لدى طلبة الصف الحادي عشر بمنطقة شمال الباطنة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relation between Self Regulated Learning and Achievement Goals for 11th Grade Science Student in Al Batinah North Region |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المكتومية، جميلة بنت راشد بن سليمان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سليمان، سعاد بنت محمد بن علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 136 |
| رقم MD: | 960313 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
216
عناصر مشابهة
-
مستوى التعلم المنظم ذاتيا في مادة اللغة الانجليزية لدى طلبة الصف الحادي عشر في سلطنة عمان
بواسطة: الغداني، سعيد بن محمد بن علي منشور: (2017) -
مستويات مهارات التعلم المنظم ذاتياً لدى طلبة الصف الثاني عشر "الدبلوم العام" في سلطنة عمان
بواسطة: السيابي، سلامة سيف حمد منشور: (2024) -
تقويم مستويات الأسئلة الصفية لدى معلمي التاريخ بالصف الحادي عشر بمنطقة الباطنة شمال
بواسطة: القريني، سعد بن سالم بن حمد منشور: (2008) -
فاعية التعلم المنظم ذاتيا في تنمية عادات العقل بمادة العلوم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: عبدالملاك، مينا عبدالمسيح حنا منشور: (2018) -
الفهم الخطأ في موضوع بنية المادة والروابط الكيميائية ومدى شيوعه لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في منطقة الباطنة شمال بسلطنة عمان
بواسطة: السعيدي، أحمد بن محمد منشور: (2009)
