| LEADER |
04465nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1500552 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 516934
|a التميمية، حليمة بنت عبدالله بن سالم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج توجيه جمعي مهني في تنمية بعض القيم المهنية لدى طلبة الصف العاشر بمحافظة الداخلية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of A Group Career Guidance Program in Developing Career Values of Tenth Grade Students in Al Dakhaliya Governorate
|
| 260 |
|
|
|a مسقط
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 235
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة السلطان قابوس
|f كلية التربية
|g عمان
|o 0474
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء فاعلية برنامج توجيه جمعي مهني في تنمية بعض القيم المهنية لدى طلبة الصف العاشر بمحافظة الداخلية. تكونت عينة الدراسة من (١١٨) طالبا وطالبة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين: تجريبية وضابطة، بطريقة عشوائية، وبلغ أفراد كلا المجموعتين من (٥٩) طالبا وطالبة، حيث خضعت المجموعة التجريبية للبرنامج التوجيهي، في حين تلقت المجموعة الضابطة أنشطة عادية في حصص التوجيه المهني من قبل أخصائي التوجيه. اعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي، وقد استخدمت الباحثة مقياس القيم المهنية، حيث تضمن (٨٨) عبارة موزعة على ثلاثة أبعاد هي العمل مع الآخرين، والتعبير الذاتي، والمكافآت الخارجية، وذلك بعد التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس. أظهرت نتائج التحليل إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي، بينما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية، وذلك لصالح القياس البعدي، وبالنسبة لأبعاد المقياس أشارت نتائج تحليل التباين للقياسات المتكررة (Repeated measurements) إلى وجود فروق دالة إحصائيا للمجموعة التجريبية في القياسات الثلاثة: القبلي، البعدي ١، البعدي ٢ (المتابعة) في البعدين الأول والثاني فقط، في حين لا توجد فروق في البعد الثالث (المكافآت الخارجية). وكذلك أشارت النتائج إلى غياب الفروق ذات الدلالة الإحصائية في متغير النوع الاجتماعي للمجموعة الضابطة، بينما توجد فروق دالة إحصائيا في متغير النوع الاجتماعي في المجموعة التجريبية لصالح الإناث. ونوقشت النتائج في ضوء الإطار النظري والدراسات السابقة، وخرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات والمقترحات في ضوء النتائج التي تم التوصل إليها.
|
| 653 |
|
|
|a التوجيه الجمعي المهني
|a القيم المهنية
|a طلبة الصف العاشر
|a سلطنة عمان، الداخلية
|a برامج الإرشاد المهني
|
| 700 |
|
|
|9 345757
|a بكار، بكار سليمان
|g Bakkar, Bakkar Suleiman
|q
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0474-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0474-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0474-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0474-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0474-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0474-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0474-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0474-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0474-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0474-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0474-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 960328
|d 960328
|
