The Effect of Using Dialogic Journals in Pairs and in Groups on Improving Teachers' Reflection
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام مذكرات المعلم الحوارية بين اثنين من المعلمين وبين جماعات من المعلمين على مستوى التفكير التدبري |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al-Balushi, Sarah Noor Mohammed (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Al-Mekhlafi, Abdo Mohammed (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 79 |
| رقم MD: | 962284 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| LEADER | 01671nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1501173 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 518217 |a Al-Balushi, Sarah Noor Mohammed |e Author | ||
| 245 | |a The Effect of Using Dialogic Journals in Pairs and in Groups on Improving Teachers' Reflection | ||
| 246 | |a أثر استخدام مذكرات المعلم الحوارية بين اثنين من المعلمين وبين جماعات من المعلمين على مستوى التفكير التدبري | ||
| 260 | |a مسقط |c 2011 | ||
| 300 | |a 1 - 79 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 0645 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة الانجليزية |a التفكير التدبري |a مذكرات المعلم الحوارية |a طرق التدريس |a معلمي اللغة الانجليزية | ||
| 700 | |a Al-Mekhlafi, Abdo Mohammed |e Advisor |9 516718 | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0645-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0645-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0645-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0645-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0645-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0645-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0645-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0645-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0645-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0645-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0645-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 962284 |d 962284 | ||
عناصر مشابهة
-
Effect of Using E-Portfolios on Omani EFL Teachers' Reflection
بواسطة: Al-Quteiti, Yaquob Bin Obeid Bin Juma منشور: (2011) -
The Effect of a Reflective Peer Coaching Model on Improving the Teaching of Pre- Service EFL Teachers
بواسطة: Abou Rezk, Amal Ismail Mohammed منشور: (2014) -
The Effect of Using Think- Pair- Share Technique on Developing Business Administration Terminology for College of Management and Technology Students
بواسطة: Ismail, Sarah منشور: (2018) -
Investigating the Effect of Using Case-Based Pedagogy on Sultan Qaboos University Pre-Service Teachers’ Reflective Thinking and Attitude toward the Teaching Profession
بواسطة: Al Hadhrami, Ibtisam Said Mubarak منشور: (2021) -
Dialogic Teaching Enhanced by SAMR Model for Developing EFL Prospective Teachers' Reflective Teaching Skills
بواسطة: Diyyab, Eman Aly El-Sayed منشور: (2022)
