ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية تصور مقترح لاكتساب بعض...>الوصف

فعالية تصور مقترح لاكتساب بعض مهارات التعلم الإلكتروني المدمج باستخدام شبكة الإنترنت لدى طالبات كلية التربية جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن

المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمى
المؤلف الرئيسي: الجريوي، سهام بنت سلمان محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Jraiwi, Seham bent Salman Mohamed
مؤلفين آخرين: الزهراني، منى بنت محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 94 - 108
ISSN: 1858-697X
رقم MD: 962363
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة الجامعة | الإنترنت | التعلم الإلكتروني المدمج | كلية التربية | جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن
كلمات المؤلف المفتاحية:
تصور مقترح | التعلم الإلكتروني المدمج | شبكة الإنترنت | Integrated E-Learning | The Interne
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة فعالية تصور مقترح لاكتساب بعض مهارات التعلم الالكتروني المدمج في استخدام شبكة الإنترنت لدى طالبات كلية التربية جامعة الاميرة نورة بنت عبد الرحمن، حيث تألفت عينة البحث من مجموعة لطالبات كلية التربية بجامعة الاميرة نورة بنت عبد الرحمن خلال العام الجامعي (2017) وعددهم (60) طالبة ولتحقيق هدف الدراسة تم إعداد تصور مقترح لاكتساب بعض مهارات التعلم الالكتروني المدمج في استخدام شبكة الإنترنت. وتم تقديم اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي لمهارات التعلم الالكتروني المدمج في استخدام شبكة الإنترنت. وتم تقديم بطاقة ملاحظة أداء مهارات التعلم الالكتروني المدمج باستخدام شبكة الإنترنت. وقامت الدراسة على المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة، توصلت نتائج الدارسة إلى فعالية التصور المقترح في اكتساب بعض مهارات التعلم الالكتروني المدمج في استخدام شبكة الإنترنت لدى طالبات كلية التربية وأدائهم لهذه المهارات.

The current study aimed to know the effectiveness of a proposed scenario for acquiring some e-learning skills built into the use of the Internet by female students of the Faculty of Education Princess Nourah Bint Abdulrahman University, To achieve the objective of the study, a proposed vision was developed to acquire some e-learning skills built into the use of the Internet. An achievement test was provided to measure the cognitive aspect of e-learning skills built into the use of the Internet, The note card was presented to perform e-learning skills built into the use of the Internet. The study was conducted on the semi-experimental curriculum of the same group, the results of the study led to the effectiveness of the proposed scenario in acquiring some of the e-learning skills built into the use of the internet by the students of the Faculty of Education and their performance of these skills.
ISSN: 1858-697X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.