أثر تصميمين مختلفين لعرض الرسومات ثلاثية الأبعاد في برامج الوسائط المتعددة التفاعلية على التحصيل المعرفي في منهج الرياضيات لدى طلاب الصف الأول متوسط
| المؤلف الرئيسي: | العوفى، محمد بن مقبل حمود (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | زيدان، أشرف بن احمد عبدالعزيز (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | جدة |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 211 |
| رقم MD: | 962368 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الملك عبد العزيز |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا التربوية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
أثر طريقة العرض و التنظيم و زمن التقديم للمادة التعليمية في البينات متعددة الوسائط في العبء المعرفي لدى عينة من طلاب الصف الأول الثانوي العلمي في مدارس لواء الرمثا
بواسطة: الزعبي، محمد يوسف منشور: (2009) -
اثر برمجية تعليمية متعددة الوسائط في تنمية تحصيل مادة الحديث لطلاب الصف الاول المتوسط بمحافظة قلوه
بواسطة: الزهراني، أحمد محمد عمر منشور: (2013) -
فاعلية التدريس باستعمال الوسائط المتعددة في التحصيل وتنمية الدافع المعرفي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ
بواسطة: الزميلي، محمد عويد جاسم منشور: (2015) -
اثر تدريس الرياضيات باستخدام الوسائط المتعددة على التحصيل لدى طلاب الصف الثاني الابتدائي في محافظة بيشة
بواسطة: العايذي، سعيد بن شعلان بن ناصر منشور: (2014) -
أثر التفاعل بين مستوى تقديم توجيه الانشطة الإلكترونية في بيئة الصف المقلوب والأسلوب المعرفي على تنمية مهارات إنتاج برمجيات الوسائط المتعددة لدى طلاب التعليم العالي
بواسطة: عبدالمنعم، أحمد فهيم بدر منشور: (2018)
