ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة توافر كفايات القياس والتقويم التربوي لدى معلمي الصفوف (7 - 12) من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين في سلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: The Level of Teacher Competencies in Educational Assessment in Grade (7 - 12) as Viewed by Supervisors and Teachers in Sultanate of Oman
المؤلف الرئيسي: الحراصية، أسماء بنت سالم بن عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المحرزي، راشد بن سيف بن مصبح (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2011
موقع: مسقط
الصفحات: 1 - 133
رقم MD: 962421
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
الكلية: كلية التربية
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

259

حفظ في:
LEADER 01866nam a22003377a 4500
001 1501206
041 |a ara 
100 |9 518320  |a الحراصية، أسماء بنت سالم بن عبدالله  |e مؤلف 
245 |a درجة توافر كفايات القياس والتقويم التربوي لدى معلمي الصفوف (7 - 12) من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين في سلطنة عمان 
246 |a The Level of Teacher Competencies in Educational Assessment in Grade (7 - 12) as Viewed by Supervisors and Teachers in Sultanate of Oman 
260 |a مسقط  |c 2011 
300 |a 1 - 133 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة السلطان قابوس  |f كلية التربية  |g عمان  |o 0675 
653 |a القياس والتقويم التربوي  |a الكفايات التدريسية  |a المشرفين التربويين  |a المعلمين  |a سلطنة عمان 
700 |a المحرزي، راشد بن سيف بن مصبح  |g Al-Mihrizi, Rashid bin Saif bin Musabbah  |e مشرف  |9 164499 
856 |u 9809-008-001-0675-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9809-008-001-0675-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9809-008-001-0675-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9809-008-001-0675-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9809-008-001-0675-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0675-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0675-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0675-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0675-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0675-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9809-008-001-0675-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9809-008-001-0675-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 962421  |d 962421