ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









The Role of Research / Teach Nexus in Developing Active Reading and Students‘ Engagement

العنوان بلغة أخرى: دور الاتجاه القائم على دمج البحث والتدريس فى تنمية القراءة النشطة واندماج الطلاب
المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: مصطفى، هبة مصطفي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Heba Mostafa
المجلد/العدد: ع237
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 1 - 43
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 962469
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدمج بين التدريس والبحث | القراءه النشطه | الاندماج | Research / Teach Nexus | Active Reading | Engagement
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
LEADER 03234nam a22002417a 4500
001 1706353
041 |a eng 
044 |b مصر 
100 |a مصطفى، هبة مصطفي محمد  |g Mohamed, Heba Mostafa  |e مؤلف  |9 431909 
245 |a The Role of Research / Teach Nexus in Developing Active Reading and Students‘ Engagement 
246 |a دور الاتجاه القائم على دمج البحث والتدريس فى تنمية القراءة النشطة واندماج الطلاب 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس  |c 2018  |g سبتمبر 
300 |a 1 - 43 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a لقد ارتبط كل من البحث والتدريس ارتباطا وثيقا هذه الأيام يتمثل الهدف الأساسي لهذا البحث في تحديد دور الاتجاه نحو دمج التدريس والبحث في تنمية القراءة النشطة واحتواء الطلاب تم صياغة ثلاثة فروض لتوجيه البحث الحالي. تبني البحث نظام المجموعة الواحدة كتصميم تجريبي للتحقق من صحة الفروض. تمثلت عينة الدراسة في عدد ستون طالب (ن = 60) تم اختيارهم عشوائيا من بين طلاب الصف الثاني بكلية التربية شعبة اللغة الإنجليزية تعليم أساسي. أظهرت نتائج البحث وجود تأثير للاتجاه القائم على الدمج بين التدريس والبحث على تحسين مهارات القراءة النشطة علاوة على زيادة معدل اندماج الطاب في الصف. 
520 |b Research and teaching have been linked together now. The main purpose of this research was to determine the role of Research/ Teach nexus in developing active reading and students' engagement, Three statistical hypotheses were set to guide This research. The study adopted the one group research design to test the research hypotheses. The participants of this study consisted of 60 students. They were chosen randomly among second year, English majors, basic education section at The Faculty of Education. Beni Suef University. The results revealed That Research/Teaching nexus had an impact on enhancing students' active reading as well as their engagement after experimentation. 
653 |a دور البحث / تدريس العلاقة في تطوير القراءة النشطة وإشراك الطلاب  |a الاستراتيجيات التعليمية  |a طرق التدريس  |a القراءة النشطة  |a الإثراء الطلابى 
692 |a الدمج بين التدريس والبحث  |a القراءه النشطه  |a الاندماج  |b Research / Teach Nexus  |b Active Reading  |b Engagement 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Curriclum & Instruction  |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs  |l 237  |m ع237  |o 0073  |s دراسات في المناهج وطرق التدريس  |v 000  |x 2535-213X 
856 |u 0073-000-237-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 962469  |d 962469