ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الذكاء الوجداني وعلاقته بطول ا...>الوصف

الذكاء الوجداني وعلاقته بطول القامة ومحيط الرأس لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية بمدينة ود مدني - السودان

العنوان بلغة أخرى: Emotional Intelligence and its Association with Height and Head Circumference in Pupils of Basic Schools under the Light of some Demographic Variables in Wad Medani City-Sudan
المصدر: المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: مركز رفاد للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: شنان، أحمد محمد الحسن العوض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shennan, Ahmed Mohammed El Hassan Al Awad
مؤلفين آخرين: موسى، ميسون جاد الرب محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: فبراير
الصفحات: 1 - 16
DOI: 10.31559/EPS2019.5.1.1
ISSN: 2520-4130
رقم MD: 963095
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الذكاء الوجداني | الذكاء العاطفى | التحصيل الدراسى | طول القامة | محيط الرأس | مرحلة التعليم الأساسى | مدينة ود مدني - السودان
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الوجداني | طول القامة | محيط الرأس | المتغيرات الديمغرافية | Emotional Intelligence | Height | Head Circumference | Demographic Variables
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تعرف معدلات الذكاء الوجداني والكشف عن العلاقة المحتملة بينه وطول القامة ومحيط الرأس لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي بمدينة ود مدني، وذلك في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية. تستمد الدراسة أهميتها من دراسات الذكاء العاطفي وارتباطاتها بعدد من المتغيرات النفسية والعصبية والانفعالية والاجتماعية. تم اختيار عينة طبقية عشوائية من مدارس مرحلة الأساس بمدينة ودمدني. طبقت ثلاث أدوات هي: استمارة البيانات الأساسية والشريط المتري لقياس طول القامة ومحيط الرأس، ثم مقياس الرشيد للذكاء العاطفي لمرحلة التعليم الأساسي بعد التحقق من صلاحيته السايكومترية من خلال فحص معاملات الصدق والثبات والتحليل العاملي. أوضحت النتائج أن أبعاد الذكاء العاطفي والدرجة الكلية له تسود بدرجة كبيرة لدى هؤلاء التلاميذ، بينما لم يلاحظ أي ارتباط ذا دلالة إحصائية بينه ومحيط الرأس، وطول القامة. وظهرت علاقة ارتباطية دالة إحصائياً للدرجة الكلية للذكاء العاطفي ومستوى تعليم الوالدين كما لم تكن هناك فروق دالة إحصائياً في الدرجة الكلية للذكاء العاطفي تبعا لنوع الأسرة.

This study aims at investigating emotional intelligence and its relationship with height and head circumference in pupils of basic schools under the light of some d demographic variables in Wad Medani City Sudan. The significance of the current study stems from the importance of emotional intelligence and its implication for family life, social and educational environments that encompass the individual. Stratified random sample was drawn from primary school pupils. Three tools were administered including: demographic and primary information sheet, a meter strip for measuring height and head circumference and emotional intelligence scale. The psychometric properties of the scale were checked to ensure its suitability for use on the study sample. Results showed that the total scores of the pupils on the emotional intelligence scale were high. Most importantly, there is no significant statistical correlation between height and head circumference and emotional intelligence. For the demographic variables, parents’ level of education correlated positively with the total score of emotional intelligence the pupil had. Moreover, there was no significant statistical relationship between emotional intelligence and family type.
ISSN: 2520-4130

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.