ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى ممارسة معلمي العلوم لمهارا...>الوصف

مدى ممارسة معلمي العلوم لمهارات تنمية التفكير الإبداعي داخل الغرفة الصفية وانعكاسها على ملفات أعمال الطلبة

العنوان بلغة أخرى: The Science Teachers Practice with Respect to the Development of Creative Thinking Skills and its Reflections on Students Portfolios
المؤلف الرئيسي: العزري، محمود بن يوسف بن ناصر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سليم، محمد أحمد محمد (مشرف) , البلوشي، سليمان بن محمد بن سليمان (مشرف) , أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2007
موقع: مسقط
الصفحات: 1 - 167
رقم MD: 963704
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
الكلية: كلية التربية
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
معلمي العلوم | التفكير الإبداعي | الممارسات الصفية | ملفات أعمال الطلبة | تنمية المهارات | الإدارة الصفية
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

93

حفظ في:

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.