أثر تزويد الطلاب بالأهداف التعليمية في التربية الإسلامية في تحصيلهم الدراسي الفوري والمؤجل
| العنوان بلغة أخرى: |
Effect of Providing Students with Instructional Objectives in Islamic Education on their Immediate and Delayed Achievement |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الغداني، ناصر بن راشد بن ناصر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Ghadani, Nasser Rashid |
| مؤلفين آخرين: | السالمي، محسن بن ناصر بن يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | مسقط |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 112 |
| رقم MD: | 963797 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| LEADER | 01834nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1501573 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 420971 |a الغداني، ناصر بن راشد بن ناصر |g Al Ghadani, Nasser Rashid |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر تزويد الطلاب بالأهداف التعليمية في التربية الإسلامية في تحصيلهم الدراسي الفوري والمؤجل | ||
| 246 | |a Effect of Providing Students with Instructional Objectives in Islamic Education on their Immediate and Delayed Achievement | ||
| 260 | |a مسقط |c 2005 |m 1426 | ||
| 300 | |a 1 - 112 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 1008 | ||
| 653 | |a تدريس التربية الإسلامية |a الأهداف التعليمية |a التحصيل الدراسي |a طرق التدريس |a سلطنة عمان |a طلاب المدارس | ||
| 700 | |a السالمي، محسن بن ناصر بن يوسف |g Al-Salmi, Mohsen bin Nasser |e مشرف |9 117051 | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1008-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1008-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1008-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1008-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1008-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1008-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1008-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1008-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1008-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1008-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1008-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1008-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 963797 |d 963797 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام طريقة سكمان الاستقصائية في التحصيل الفوري والمؤجل لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مادة التربية الإسلامية في سلطنة عمان
بواسطة: العمرانية، هاجر بنت علي بن عبدالله منشور: (2010) -
أثر التعليم المبرمج في تحصيل طلبة المرحلة الثانوية الفوري و المؤجل في مادة التربية الإسلامية في دولة الكويت
بواسطة: العتيبي، حميدي عبدالله منشور: (2007) -
مقارنة أثر استخدام كل من التزويد بالأهداف السلوكية والتهيئة والغلق في التحصيل الفوري والمؤجل في مبحث التربية الإسلامية في الأردن
بواسطة: البطوش، أحلام محمد سالم منشور: (2006) -
أثر استخدام الألعاب التعليمية في التحصيل الفوري والمؤجل في الرياضيات لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مدارس ضواحي القدس
بواسطة: زيدان، عفيف حافظ منشور: (2007) -
أثر استخدام استراتيجيات التعلم الاستقبالي والانتقائي بالمواد غير المنظمة لبرونر في التحصيل الفوري والمؤجل لبعض المفاهيم الجغرافية لدى تلاميذ الصف الأول من المرحلة المتوسطة
بواسطة: علي، محمود علي عامر منشور: (1999)
