يجب تسجيل الدخول أولا
تصور مقترح لإدارة المواهب لأعضاء الهيئة التدريسية بجامعة أم القرى بمكة المكرمة من وجهة نظر القيادات الأكاديمية : دراسة تقويمية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | الزهراني، عبدالله بن أحمد بن سالم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alzahrani, Abdullah Ahmed Salem |
| مؤلفين آخرين: | الزهراني، عبدالله بن أحمد بن سالم (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع212 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 302 - 321 |
| DOI: |
10.21608/MRK.2019.99855 |
| رقم MD: | 964219 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
207
| المستخلص: |
سعت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لإدارة المواهب لأعضاء الهيئة التدريسية بجامعة أم القرى بمكة المكرمة من وجهة نظر القيادات الأكاديمية دراسة تقويمية. وتكونت عينة الدراسة من القيادات الأكاديمية ووكلائهم في جامعة أم القري بمكة المكرمة، خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 1433هـ. واستعرضت الدراسة عدد من النقاط، تناولت الأولى خصائص الموهوبون التي تبرز قدراتهم وسماتهم الرئيسية، ومنها الخصائص الجسمية، والعقلية والمعرفية، والخصائص الاجتماعية، والخصائص النفسية، والخصائص الابتكارية والإبداعية، والخصائص التعليمية، والخصائص السلوكية. وذكرت الثانية أسباب تفعيل إدارة المواهب في الشرق الأوسط ومنها، الاستثمارات الحكومية الضخمة في البنية التحتية، والاندماج السريع في الاقتصاد العالمي، والطلب المتزايد للشركات متعددة الجنسيات على الموظفين المؤهلين، والزيادة الضخمة في معاهد التعليم العالي. وأشارت الثالثة إلى أهداف وأهمية إدارة المواهب ومنها، جذب المواهب وتطوير مهارات العاملين، وتحسين ممارسات التوظيف، واستبقاء وتنمية مهارات القوى العاملة. وجاءت الرابعة بتخطيط الموارد البشرية الموهوبة. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن واقع تطبيق استقطاب المواهب لأعضاء الهيئة التدريسية والموظفين بجامعة أم القري من وجهة نظر القيادات الأكاديمية بمكة المكرمة لا يزال دون المأمول، وهذا يثير القلق خاصة وأنه تتعلق بجانب استقطاب المواهب والذي تبني عليه أيضاً بقية عمليات إدارة المواهب. وأوصت الدراسة المسؤولين بمواقع اتخاذ القرار في عمادة شئون أعضاء هيئة التدريس والموظفين في جامعة أم القرى إلى السعي إلى وضع معايير واضحة لتحديد الموهوبين من أعضاء هيئة التدريس والموظفين والأخذ بها عند الاستقطاب والتعيين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
إدارة المواهب لأعضاء الهيئة التدريسية والموظفين بجامعة أم القرى بمكة المكرمة من وجهة نظر القيادات الأكاديمية : الواقع وسبل التطوير
بواسطة: الدعدى، كاميليا بنت محمد مقبل منشور: (2019) -
فاعلية استراتيجيات إدارة المواهب في تنمية الموارد البشرية التدريسية من وجهة نظر قائدات وعضوات هيئة التدريس بجامعة طيبة
بواسطة: السكران، بدرية بنت عبدالله منشور: (2019) -
درجة توفر معايير إدارة التميز بجامعة أم القرى في ضوء النموذج الأوروبي EFQM من وجهة نظر القيادات الإدارية والأكاديمية
بواسطة: الحازمي، ليلى بنت يحيى عبدالله منشور: (2021) -
معايير ضبط جودة التعليم عن بعد بجامعة أم القرى في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر القيادات الأكاديمية وأعضاء هيئة التدريس بالجامعة
بواسطة: باناعمة، فوزية بنت عبدالرحمن بن سالم منشور: (2022) -
درجة ممارسة مديري مدارس البادية الشمالية الشرقية لإدارة المواهب من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
بواسطة: الشرفات، مسلم قاسم منشور: (2023)
