| LEADER |
04075nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1501739 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 519491
|a الشامسية، خلود بنت خلفان بن سعيد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الدقة التشخيصية لقياسات الطلاقة القرائية القائمة على المنهاج في فرز الطلاب المعرضين لصعوبات القراءة في الصف الرابع الأساسي بمحافظة مسقط
|
| 246 |
|
|
|a The Diagnostic Accuracy of Reading Fluency Curriculum-Based Measurements in Screening Fourth Grade Students At Risk for Reading Disabilities
|
| 260 |
|
|
|a مسقط
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 132
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة السلطان قابوس
|f كلية التربية
|g عمان
|o 1078
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى قياس الدقة التشخيصية لقياسات الطلاقة القرائية القائمة على المنهج في فرز التلاميذ المعرضين لصعوبات الطلاقة القرائية في الصف الرابع الأساسي بمحافظة مسقط، كما سعت إلى تحديد المستويات التصنيفية لمستويات التلاميذ في الطلاقة القرائية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق القياسات القائمة على المنهاج وهي عبارة عن ثلاثة اختبارات متكافئة يحتوي كل منها على ثلاثة نصوص قرائية تقيس الطلاقة القرائية، كما تم تطبيق قائمة تشخيص صعوبات التعلم التي وجهت إلى المعلم كمحك لتحديد الدقة التشخيصية لأدوات الفرز المستخدمة. تكونت عينة الدراسة من 151 تلميذا وتلميذة من الصف الرابع الأساسي. وقد تم حساب المعايير القياسية Benchmarks لأدوات الفرز عند المئين 25، وتبين أن الدرجة الفاصلة المناظرة للمئين ٢٥ والتي تفرز التلاميذ إلى فئتين: المعرضين لصعوبات التعلم في القراءة، وغير المعرضين لصعوبات التعلم في القراءة، فوجدت درجة القطع تساوي ٤٠ درجة، وهي تمثل عدد الكلمات المقروءة بدقة من قبل المفحوصين خلال دقيقة واحدة. وقد تم استخدام تحليل خاصية التشغيل للمتلقي Receiver Operator Characteristics (ROC) من أجل تحديد خصائص الدقة التشخيصية للأدوات فوجدت الحساسية Sensitivity تساوي 0.65، كما بلغت النوعية Specificity 0.69. وقد أظهر تحليل مربع كاي عدم وجود فروق لمتغير النوع على تحديد المستويات التصنيفية الثلاث: مستوى الإحباط، والمستوى التعليمي، ومستوى الإتقان.
|
| 653 |
|
|
|a الدقة التشخيصية
|a الطلاقة القرائية
|a التقويم التربوي
|a المناهج الدراسية
|a الطلاب ذوي صعوبات التعلم
|a مسقط
|
| 700 |
|
|
|a إمام، محمود محمد
|g Emam, Mahmoud Mohamed
|e مشرف
|9 181757
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1078-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1078-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1078-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1078-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1078-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1078-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1078-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1078-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1078-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1078-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1078-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 964327
|d 964327
|
