فاعلية استراتيجية الاستقصاء الموجه والأسلوب المعرفي في تنمية التحصيل والاستدلال الرياضي لدى طلبة الصف الثامن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Guided Inquiry Teaching Strategy and Cognitive Style in Developing the Achievement and Mathematical Reasoning of Grade Eight Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العميري، خالد بن سيف بن سالم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | ميخائيل، ناجي ديسقورس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 283 |
| رقم MD: | 964535 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
609
عناصر مشابهة
-
فاعلية التدريس باستخدام برنامج الراسم الهندسي (GEOMETRIC SKETCHPAD) في تنمية التفكير البصري والتحصيل لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
بواسطة: النعمانية، شمسة بنت محمد بن راشد منشور: (2009) -
أثر استخدام البرهان بدون كلمات في التفكير المنطقي الرياضي والتحصيل لدى طلبة الصف الحادي عشر
بواسطة: الوهيبية، منى بنت خليفة بن علي منشور: (2016) -
فاعلية إستخدام المعداد الصيني في مهارات الحساب الذهني والتحصيل لعمليتي الجمع والطرح لدى طلبة الصف الرابع الأساسي بمحافظة مسقط
بواسطة: المعولية، كفاح بنت طالب بن سليمان منشور: (2013) -
فاعلية إستراتيجية التدريس بحل المشكلة في تنمية التفكير الهندسي وبعض مهارات التواصل الرياضي والتحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الزقزوق، سمية السيد حامد منشور: (2015) -
فاعلية استخدام استراتيجية الفصل المعكوس في التحصيل وتنمية مهارات الحس العددي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: الشهري، مانع بن علي بن محمد الحيدي منشور: (2019)
