ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تجارب بعض الدول في مجال إعمال...>الوصف

تجارب بعض الدول في مجال إعمال الإطار الوطني للمؤهلات : رؤية تحليلية

المصدر: آفاق جديدة فى تعليم الكبار
الناشر: جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
المؤلف الرئيسي: أحمد، شيماء حسين محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شحاتة، صفاء أحمد محمد (م. مشارك) , الموجى، مروة محمد سمير محمد رفعت (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 43 - 83
رقم MD: 964623
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العولمة | تدويل التعليم | التعليم العالي | مخرجات التعليم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

81

حفظ في:
المستخلص: استعرضت الدراسة تجارب بعض الدول في مجال إعمال الإطار الوطني للمؤهلات من خلال رؤية تحليلية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، لتحليل الأطر الوطنية للمؤهلات العالمية والعربية، من حيث مفهومه، وأهميته، وأهدافه، ومعايير اختيار نماذج منه، ومعايير تحليلها. كما عرضت الدراسة بعض النماذج العالمية والعربية للأطر الوطنية للمؤهلات، ومنها الإطار الأوروبي للمؤهلات(EQF)، والإطار النيوزيلندي للمؤهلات (NZQF)، وإطار الوطني لجنوب أفريقيا (SAQF)، إطار المكسيك للمؤهلات. كما كشفت عن أهم ما يميز التجارب العالمية والعربية في تنفيذ الأطر الوطنية للمؤهلات. وأكدت الدراسة على أنه يجب على مصر الاستفادة من كل هذه التجارب العالمية والعربية ومحاولة تطبيقها بما يتلائم مع طبيعة نظام التعليم والتدريب واحتياجات سوق العمل والمتعلمين وأصحاب المصلحة، ومحاولة إحداث نقلة نوعية للمؤهلات تضعها في مكانة متقدمة لترتيبات التصنيفات العالمية لنظم التعليم والتدريب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.