| LEADER |
02758nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1708094 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 519661
|a أحمد، شيماء حسين محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تجارب بعض الدول في مجال إعمال الإطار الوطني للمؤهلات : رؤية تحليلية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
|c 2018
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 43 - 83
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استعرضت الدراسة تجارب بعض الدول في مجال إعمال الإطار الوطني للمؤهلات من خلال رؤية تحليلية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، لتحليل الأطر الوطنية للمؤهلات العالمية والعربية، من حيث مفهومه، وأهميته، وأهدافه، ومعايير اختيار نماذج منه، ومعايير تحليلها. كما عرضت الدراسة بعض النماذج العالمية والعربية للأطر الوطنية للمؤهلات، ومنها الإطار الأوروبي للمؤهلات(EQF)، والإطار النيوزيلندي للمؤهلات (NZQF)، وإطار الوطني لجنوب أفريقيا (SAQF)، إطار المكسيك للمؤهلات. كما كشفت عن أهم ما يميز التجارب العالمية والعربية في تنفيذ الأطر الوطنية للمؤهلات. وأكدت الدراسة على أنه يجب على مصر الاستفادة من كل هذه التجارب العالمية والعربية ومحاولة تطبيقها بما يتلائم مع طبيعة نظام التعليم والتدريب واحتياجات سوق العمل والمتعلمين وأصحاب المصلحة، ومحاولة إحداث نقلة نوعية للمؤهلات تضعها في مكانة متقدمة لترتيبات التصنيفات العالمية لنظم التعليم والتدريب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a العولمة
|a تدويل التعليم
|a التعليم العالي
|a مخرجات التعليم
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|l 023
|m ع23
|o 0199
|s آفاق جديدة فى تعليم الكبار
|t New Prospects in Adult Education
|v 000
|
| 700 |
|
|
|a شحاتة، صفاء أحمد محمد
|e م. مشارك
|9 245522
|
| 700 |
|
|
|9 376499
|a الموجى، مروة محمد سمير محمد رفعت
|g Al-Mogy, Marwa Mohammed Samir
|q Almouji, Marwah Mohammed Samir Mohammed Refaat
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0199-000-023-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 964623
|d 964623
|
