تفعيل جودة الخدمات التعليمية باستخدام بطاقة الأداء المتوازن بالتطبيق على منظمات التعليم العام قبل الجامعي
| العنوان المترجم: |
Activating the Quality of Educational Services Using the Balanced Scorecard Applied to General Pre-University Education Organizations |
|---|---|
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | عامر، سامح عبدالمطلب إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Amer, Sameh Abdel-Muttalib Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | سليم، محمد نبيل محمد صفوت محمد فهمي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج25, ع111 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 371 - 430 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 965494 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
80
| LEADER | 03007nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1708753 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عامر، سامح عبدالمطلب إبراهيم |g Amer, Sameh Abdel-Muttalib Ibrahim |e مؤلف |9 495972 | ||
| 242 | |a Activating the Quality of Educational Services Using the Balanced Scorecard Applied to General Pre-University Education Organizations | ||
| 245 | |a تفعيل جودة الخدمات التعليمية باستخدام بطاقة الأداء المتوازن بالتطبيق على منظمات التعليم العام قبل الجامعي | ||
| 260 | |b المركز العربى للتعليم والتنمية |c 2018 |g مارس | ||
| 300 | |a 371 - 430 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e استهدفت الدراسة تفعيل جودة الخدمات التعليمية باستخدام بطاقة الأداء المتوازن من خلال التطبيق على منظمات التعليم العام قبل الجامعي. واعتمدت الدراسة على أسلوب الاستقصاءات لجمع البيانات من عينه الدراسة والتي تتكون من (384) طالب من طلبة المدارس، (400) مبحوث من مقدمي الخدمة التعليمية (المدرسين، ومديري المدارس، والمواجهين، والإداريين). وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود تأثير معنوي ذو دلالة إحصائية عند مستوي معنوي أقل من (0.05) لتبني منظمات التعليم قبل الجامعي لاستخدام بطاقة القياس المتوازن للأداء على ملموسية الخدمة التعليمية، ووجود تأثير معنوي ذو دلالة إحصائية عند مستوي معنوي أقل من (0.05) لتبني منظمات التعليم قبل الجامعي لاستخدام بطاقة القياس المتوازن للأداء على مدى الاعتمادية للخدمة التعليمية. كما توصلت النتائج إلى وضع تصور مقترح لتفعيل جودة الخدمات التعليمية باستخدام بطاقة قياس الأداء المتوازن. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a الخدمات التعليمية |a جودة الخدمات التعليمية |a بطاقة قياس الأداء المتوازن |a منظمات التعليم العام قبل الجامعي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 012 |e Future of Arab Education |f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ |l 111 |m مج25, ع111 |o 0056 |s مستقبل التربية العربية |v 025 |x 1687-3572 | ||
| 700 | |9 477793 |a سليم، محمد نبيل محمد صفوت محمد فهمي |q Selim, Mohammed Nabil Mohammed Safwat Mohammed Fahmi |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 0056-025-111-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 965494 |d 965494 | ||
عناصر مشابهة
-
دور الإدارة الذاتية في تفعيل المشاركة المجتمعية بمؤسسات التعليم قبل الجامعي في مصر: دراسة نظرية
بواسطة: عامر، سامح عبدالمطلب إبراهيم منشور: (2018) -
الأداء المتوازن كمدخل لتجويد التعليم قبل الجامعي في سلطنة عمان: رؤية مستقبلية
بواسطة: الخميسي، السيد سلامة إبراهيم منشور: (2018) -
إدارة المعرفة وأثرها على تحقيق ضمان جودة مؤسسات التعليم العالي باستخدام بطاقة الأداء المتوازن (بالتطبيق على مؤسسات التعليم العالي في الفترة من 2004 - 2009م)
بواسطة: شلبي، صلاح علي حامد منشور: (2012) -
متطلبات تحقيق جودة التعليم العالي في الجزائر
بواسطة: كشرود، شهيناز منشور: (2018) -
تحسين جودة الخدمة التعليمية باستخدام أسلوب نشر وظيفة الجودة: دراسة ميدانية على الجامعات السورية
بواسطة: زاهر، بسام حسن منشور: (2020)
