| LEADER |
04151nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1710401 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JPS.2018.17233
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 437373
|a الإسكندراني، دينا علي أحمد علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تحسين مهارات التواصل والتفاعل الإجتماعي وخفض السمات الذاتوية لدى أطفال اضطراب طيف الذاتوية باستخدام الإنسان الآلي
|
| 246 |
|
|
|a Improve The Skills of Communication And Social Interaction And Reduce The Autistic Characteristics Of Children With Autism Spectrum Disorder Asd Using Rob
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الآداب - مركز الخدمة النفسية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 215 - 242
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة فحص مدى فاعلية برنامج علاج الذاتوية بمساعدة الأنسان الآلي في خفض السمات الذاتوية وتحسين مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي لدى الأطفال الذاتويين، ولقد تم تطبيق مقياس تقدير الذاتوية على العينة (ن = 10) قبل الاشتراك في البرنامج وبعد الانتهاء منه. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين قبل وبعد البرنامج في مستوى السمات الذاتوية لدى الأطفال في اتجاه القياس البعدي، وكذلك ظهرت فروق دالة احصائيا بين القياسين القبلي والبعدي للمقياس الفرعي لمجال التواصل والتفاعل الاجتماعي في اتجاه القياس البعدي، وبالإضافة إلى ذلك؛ فلقد ظهرت فروق ذات دلالة إحصائية في درجة سلوكيات التقيد والتكرارية لدى الأطفال الذاتويين بين القياسين القبلي والبعدي في اتجاه القياس البعدي أيضا. وخلصت الدراسة إلى أن برنامج علاج الذاتوية باستخدام الأنسان الآلي ذو فعالية مرتفعة في خفض السمات الذاتوية وتحسين مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of this study was to investigate the efficacy of Robot-Assisted Autism Therapy Program (RAATP) in decreasing the autistic features and improving the communication and social interaction skills of autistic children. Autistic rate scale has been administered on the sample (n=10 autistic child) before and after the program's application. The study concluded series results; the most important one is the significant differences in sample's autistic features' level between pre and post administration toward post one, as well as it has been found significant differences between pre and post administration of communication and social interaction's subscale toward post administration. Additionally, the study revealed that there are significant differences in sample's degree between pre and post administration of Restricted and repetitive behaviors' subscale toward post one. The study concluded that the (RAATP) has a high efficacy in decreasing the autistic features and improving the communication and social interaction skills of autistic children.
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الإجتماعية
|a الإضطرابات النفسية
|a السمات الذاتوية
|a أطفال اضطرابات طيف الذاتوية
|a الأنسان الآلي
|a مهارات التواصل الإجتماعي
|a مستخلصات الأبحاث
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 016
|e Psychological Service Journal
|f Mağallaẗ Al-H̲idmaẗ Al-Nafsiyyaẗ
|l 011
|m ع11
|o 0945
|s مجلة الخدمة النفسية
|v 000
|x 2636-2902
|
| 856 |
|
|
|u 0945-000-011-016.pdf
|n https://jps.journals.ekb.eg/article_17233.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 967464
|d 967464
|
