ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج إرشادي للوالدين قائ...>الوصف

أثر برنامج إرشادي للوالدين قائم على إستراتيجية منح السيطرة والتحكم RISE - SON في تحسين مهارات التفاعل الإجتماعي لدى أطفالهم ذوي طيف الذاتوية

المصدر: علم النفس
الناشر: الهيئة المصرية العامة للكتاب
المؤلف الرئيسي: محمد، فاطمة أحمد رجاء محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Fatima Ahmed Rajaa Mahmoud
المجلد/العدد: س31, ع118
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 193 - 200
ISSN: 1110-0745
رقم MD: 970616
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | الرعاية الإجتماعية | مهارات التفاعل الإجتماعي | مواقع التواصل الإجتماعي | الإضطرابات النفسية | الأطفال ذوي طيف الذاتوية | البرامج الإرشادية | الوالدين | المقاييس والإختبارات التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

87

حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن أثر برنامج إرشادي للوالدين قائم على استراتيجية منح السيطرة والتحكم SON-RISE في تحسين مهارات التفاعل الاجتماعي لدي أطفالهم ذوي طيف الذاتوية. واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة والمنهج الوصفي. وجاءت الأداة متمثلة في مقياس مهارات التفاعل الاجتماعي، وتم تطبيقه على عينة مكونة من (8) أمهات لأطفال ممن تم تشخيصهم على أنهم من طيف الذاتوية ويعانون من الخلل النوعي في التفاعل الاجتماعي من أحد مراكز رعاية وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج ومنها، وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة الإرشادية في القياسين القبلي والبعدي لبرنامج SON-RISE Program على قائمة سلوكيات التفاعل الاجتماعي المدرك لوالدي الأطفال الذاتويين لصالح القياس البعدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-0745

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.