| LEADER |
03669nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1710542 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/mfes.2019.103880
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 372676
|a العنزي، إيمان خلف
|q Alanzi, Iman Khalaf
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of Using M-Learning on Developing Visual Perception Among Kindergarten Stage Children in The State of Kuwait
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام التعلم النقال في تنمية الإدراك البصري لدى أطفال مرحلة الرياض بدولة الكويت
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2019
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 381 - 418
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e يقاس تطور الأمم والمجتمعات بمدى اهتمامها بالنظام التربوي، والعمل على تطويره، بما يتلاءم مع مستجدات العصر ومعطياته، وبما يناسب حاجات الأفراد والمستجدات التربوية، واضعة في اعتبارها تربية جيل قادر على العيش في القرن الحادي والعشرين، ولهذا فقد هدف البحث إلى قياس أثر استخدام التعلم النقال في تنمية الإدراك البصري لدى أطفال مرحلة الرياض بدولة الكويت. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبه التجريبي. وجاءت أدوات البحث متمثلة في قائمة مهارات الإدراك البصري اللازمة لأطفال مرحلة الرياض، وبرنامج التعلم النقال، واختبار الإدراك البصري لدى أطفال مرحلة الرياض، وتم تطبيقهم على عينة مكونة من (50) طفل وطفلة من أطفال مرحلة الرياض بروضة الجهراء التابعة لمنطقة الجهراء التعليمية، وتم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. وتوصل البحث لعدة نتائج منها، وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية من أطفال مرحلة الرياض الذين درسوا من خلال التعلم النقال والمجموعة الضابطة الذين درسوا بالطريقة السائدة في التطبيق البعدي لاختبار الإدراك البصري لصالح المجموعة التجريبية، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذا دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار الإدراك البصري لصالح التطبيق البعدي. وقد أوصي البحث بتدريب معلمات رياض الأطفال على التعامل مع مهارات الإدراك البصري في دروسهن مع أطفال مرحلة الرياض. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التعلم النقال
|a الإدراك البصري
|a أطفال مرحلة الرياض
|a الكويت
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 005
|m مج35, ع5
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 035
|x 1110-2292
|
| 856 |
|
|
|u 0081-035-005-009.pdf
|n https://mfes.journals.ekb.eg/article_103880.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 967586
|d 967586
|
