ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس تقد...>الوصف

الخصائص السيكومترية لمقياس تقدير مهارات الصداقة لذوى الاحتياجات الذهنية الخاصة القابلين للتعلم المدمجين بمدارس التعليم العام

العنوان المترجم: Psychometric Characteristics of The Scale for Estimating Friendship Skills for People with Learnable Special Mental Needs Integrated Into Public Education Schools
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جعيص، عفاف محمد أحمد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jeais, Afaf Mohammed Ahmed Mahmoud
مؤلفين آخرين: محمد، أميرة مصطفى أحمد (م. مشارك) , الحديبي، مصطفى عبدالمحسن عبدالتواب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج35, ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مايو
الصفحات: 446 - 475
DOI: 10.21608/mfes.2019.104144
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 967689
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصداقة | مهارات الصداقة | مقياس تقدير مهارات الصداقة | ذوى الاحتياجات الذهنية الخاصة القابلين للتعلم | الصحة النفسية | مدارس التعليم العام
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

117

حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس تقدير مهارات الصداقة لذوي الاحتياجات الذهنية الخاصة القابلين للتعلم المدمجين بمدارس التعليم العام. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة الدراسة في مقياس مهارات الصداقة للتلاميذ ذوي الاحتياجات الذهنية الخاصة القابلين للتعلم، تم تطبيقه على عينة مكونة من 180 تلميذاً من ذوي الاحتياجات الذهنية الخاصة القابلين للتعلم المدمجين في مدارس التعليم العام، تتراوح أعمارهم بين "9-12" عاماً، وتم حساب صدق المقياس من خلال الصدق المنطقي والصدق البنائي، كما تم حساب ثبات المقياس من خلال استخدام طريقة ألفا وكرونباخ، وتكون المقياس في صورته النهائية من صورتين صورة "أ" تقدير المعلمين "76" عبارة، صورة "ب" تقدير أولياء الأمور "56" عبارة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن المقياس يتمتع بدرجة عالية من الثبات والصدق، مما يؤكد أن المقياس يصلح استخدامه مع ذوي الاحتياجات الذهنية الخاصة القابلين للتعلم ويمكن استخدامه في البحوث والدراسات العربية الخاصة بالفئات الخاصة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.