تأثير استراتيجية الخرائط الذهنية لتنمية بعض مهارات التفكير البصري ومهارات التعامل مع النباتات الطبية والعطرية لدى طلاب الصف الثالث الثانوي الزراعي
| العنوان المترجم: |
The Impact of The Mind Maps Strategy on Developing Some Visual Thinking Skills and The Skills of Dealing with Medicinal and Aromatic Plants Among Agricultural Secondary Third-Grade Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، هاني أبو النضر عبدالستار (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohamed, Hani Abo El Nader Abd elsatar |
| المجلد/العدد: | مج22, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 81 - 112 |
| DOI: |
10.21608/MKTM.2019.113819 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 968288 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
104
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على تأثير استراتيجية الخرائط الذهنية لتنمية بعض مهارات التفكير البصري ومهارات التعامل مع النباتات الطبية والعطرية لدي طلاب الصف الثالث الثانوي الزراعي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج شبة التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في قائمة بمهارات التعامل مع النباتات الطبية والعطرية ودليل معلم لاستراتيجية الخرائط الذهنية واختبار مهارات التفكير البصري وبطاقة ملاحظة التعامل مع النباتات الطبية والعطرية، وقد تم تطبيقهم على 112 طالبا وطالبة من بين طلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي الزراعي بمحافظة كفر الشيخ وقد تم تقسيمهم الي مجموعة تجريبية مكونة من 55 طالبا وطالبة ومجموعة ضابطة مكونة من 57 طالبا وطالبة. وقد خلصت نتائج البحث الي عدة نتائج منها انه توجد فرق دال إحصائياً عند مستوي دلالة (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات التفكير البصري في مادة النباتات الطبية والعطرية، وفاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية في تنمية التفكير البصري في الدرجة الكلية للاختبار وفي المهارات كلها. واوصي البحث بضرورة تدريب المعلمين بالتعليم الثانوي الزراعي على استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية من خلال عقد دورات تدريبية لهم لتعليمهم كيفية التدريس بها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2536-9148 |
عناصر مشابهة
-
استخدام الخرائط الذهنية الرقمية في تدريس الجغرافيا لتنمية الوعي بالقضايا البيئية ومهارات التفكير البصري لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: حسن، حنان عبدالسلام عمر منشور: (2015) -
فاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير المنظومي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: سيد، وسام عصام الدين سيد علي منشور: (2016) -
أثر الخرائط الذهنية البصرية في بيئة التعلم الإلكترونية على تنمية التحصيل العلمي ومهارات التفكير البصري لدى طلبة كلية التربية بجامعة الأقصى
بواسطة: حسونة، إسماعيل عمر علي منشور: (2018) -
أثر المناخ على زراعة بعض محاصيل النباتات الطبية والعطرية في مصر
بواسطة: طلبة، شحاتة سيد أحمد منشور: (2005) -
فاعلية توظيف الواقع المعزز والخرائط الذهنية الالكترونية لتنمية مهارات التفكير البصري في مبحث العلوم الحياتية لدى طلاب الصف الحادي عشر بغزة
بواسطة: سلامة، أحمد زكي محمد منشور: (2019)
