LEADER |
02249nam a22002297a 4500 |
001 |
1712653 |
024 |
|
|
|3 10.37136/1995-000-013-007
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a طويل، فتيحة
|g Touil, Fatiha
|e مؤلف
|q Tawil, Fatihah
|9 434434
|
245 |
|
|
|a واقع التقويم التربوي في حصة التربية البدنية والرياضية وسط مؤسسات الاحياء المتخلفة: دراسة ميدانية بمؤسسات التعليم المتوسط ببسكرة
|b المحور الثاني: التقويم في علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
|
260 |
|
|
|b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة
|c 2014
|
300 |
|
|
|a 109 - 126
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تحاول هذه المداخلة الوقوف على الأسس التي يقوم عليها التقويم التربوي ومختلف أساليب تقدير وتقويم نمو التلميذ، ورصد سلوكه في جميع النواحي العقلية والانفعالية والجسمية، في حصة التربية البدنية والرياضية وما يعتريها من صعوبات على أرض الواقع، وما أحدثته من تغيرات وانعكاسات على السلوك الحركي للتلميذ الرياضي أثناء الأداء، من خلال دراسة علمية ميدانية وسط مؤسسات الأحياء المتخلفة بمدينة بسكرة.
|
653 |
|
|
|a التقويم التربوي
|a تدريس التربية البدنية والرياضية
|a مؤسسات الاحياء المتخلفة
|a المدارس المتوسطة
|a الجزائر، بسكرة
|a طرق التدريس
|
700 |
|
|
|a جابر، مليكة
|g Djaber, Malika
|e م. مشارك
|9 200979
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Laboratory Records Review
|f Dafātir al-maẖbar
|l 013
|m ع13
|o 1995
|s مجلة دفاتر المخبر
|v 000
|x 2676-2099
|
856 |
|
|
|u 1995-000-013-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 969516
|d 969516
|