اتجاهات أساتذة العلوم الاجتماعية والعلوم التكنولوجية نحو التدريس والتقويم في ظل نظام "ل م د"
| العنوان المترجم: |
Attitudes of Professors of Social Sciences and Technological Sciences Towards Teaching and Assessment Under the LMD System |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دفاتر المخبر |
| الناشر: | جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة |
| المؤلف الرئيسي: | بوبيدي، لامية (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عدائكة، سامية (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع17 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 65 - 88 |
| DOI: |
10.37136/1995-000-017-004 |
| ISSN: |
2676-2099 |
| رقم MD: | 969558 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| المستخلص: |
خضعت الجامعة الجزائرية لجملة من الإصلاحات التنظيمية والهيكلية والتكوينية سعيا نحو جعلها تساير مختلف التغيرات الحاصلة في المجتمع، إضافة إلى إدراك العلاقة الوثيقة بين التعليم بمختلف أطواره في تحقيق تنمية مجتمعية مستدامة، من هذا المنطلق استحداث تغيرات وإصلاحات من بينها نذكر نظام (ل م د). الذي يختلف في البعض من جوانبه التنظيمية عن النظام الكلاسيكي، لذا يجد الأستاذ والمتعلم نفسه في وضعية تربوية تعليمية تختلف إلى حد ما ألفه الكثيرون. وعليه نجد من الضرورة البحث في اتجاهات أساتذة التعليم الجامعي نحو التدريس والتقويم في ظل نظام (ل م د). The Algerian University underwent a number of organizational, structural, compositional, and formative in order to make it consistent with the various changes taking place in society, in addition to recognizing the close relationship between education in all its levels in achieving sustainable community development. In this system LMD . Which differs in some of its organizational aspects from the classical system, so the teacher and the learner find himself in an educational situation that is somehow different from what it used to be. Therefore, it is necessary to examine the attitudes of university education teachers toward teaching and evaluation under the LMD system. |
|---|---|
| ISSN: |
2676-2099 |
عناصر مشابهة
-
اتجاهات الأستاذ الجامعي في نظام ل. م. د.
بواسطة: سلامى، خديجة منشور: (2019) -
طريقة تدريس العلوم الاجتماعية في ظل نظام ل م د وعلاقتها بالدافعية للتعلم لدى الطلبة : دراسة ميدانية بجامعة أم البواقي - الجزائر
بواسطة: نصراوي، صباح منشور: (2016) -
تقويم تدريسي طرائق تدريس المواد الاجتماعية في جامعة بابل من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: المسعودي، محمد حميد مهدي منشور: (2019) -
اتجاهات أعضاء هيئة التدريس في قسم الدراسات الإسلامية بجامعة الملك سعود نحو توظيف المستحدثات التكنولوجية في تدريس الثقافة الإسلامية
بواسطة: الشنيبر، خالد بن محمد منشور: (2016) -
هندسة نظام ل. م. د. للعلوم الاجتماعية والإنسانية فى الجامعة الجزائرية أو خلل البدايات ومآزق التطبيق
بواسطة: سعود، الطاهر منشور: (2014)
