| LEADER |
03821nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1713080 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MRK.2019.99963
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 522742
|a المطري، إبراهيم ناجي صالح
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تصميم برنامج إلكتروني لتنمية مهارات تطبيقات الحوسبة السحابية لدى معلمي التعليم العام
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2019
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 233 - 262
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى تصميم برنامج إلكتروني لتنمية مهارات تطبيقات الحوسبة السحابية لدى معلمي التعليم العام. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج الشبه التجريبي. تمثلت أدوات الدراسة في استبانة إلكترونية لتحديد قائمة بالمهارات اللازمة، واستبانة إلكترونية لتحديد قائمة بالأهداف العامة والسلوكية للبرنامج التدريبي، واختبار تحصيلي لقياس الجوانب المعرفية لمهارات استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية، وبطاقة ملاحظة لقياس الجوانب الأدائية لمهارات استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية، وتم تطبيقهم على 30 معلم ومعلمة من معلمي التعليم العام بمدرسة أمانة العاصمة بالجمهورية اليمنية بالفصل الدراسي الأول من العام الدراسي (2016-2017م). وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فرق دال إحصائياً بين متوسط درجات مجموعة البحث في القياس القبلي والقياس البعدي للاختبار التحصيلي للمهارات المعرفية لصالح القياس البعدي ذو المتوسط الأعلى وتؤكد على حجم تأثير كبير مكتسب من البرنامج التدريبي في التحصيل المعرفي، كما تؤكد النتائج على فاعلية البرنامج التدريبي الالكتروني في تنمية الجوانب المعرفية. كما توصلت النتائج إلى وجود فرق دال إحصائياً بين متوسط درجات مجموعة البحث في القياس القبلي والقياس البعدي لبطاقة الملاحظة للمهارات الأدائية لصالح القياس البعدي ذو المتوسط الأعلى وتؤكد على حجم تأثير كبير مكتسب من البرنامج التدريبي في الأداء المهارى، فتؤكد النتائج على فاعلية برنامج التدريب الإلكتروني في تنمية المهارات الأدائية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a الحوسبة السحابية
|a التنمية المهنية
|a إعداد المعلمين
|a تكنولوجيا التعليم
|
| 700 |
|
|
|a الجارحي، علي حسن عويس
|e م. مشارك
|9 87871
|
| 700 |
|
|
|a الشرقاوي، جمال مصطفي عبدالرحمن
|q Alsharqawi, Jamal Mustafa Abdulrahman
|e م. مشارك
|9 126275
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|l 213
|m ع213
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-213-006.pdf
|n https://mrk.journals.ekb.eg/article_99963.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 969920
|d 969920
|
