ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استراتيجية "غط وانسخ وق...>الوصف

فاعلية استراتيجية "غط وانسخ وقارن" في تحسين طلاقة الحقائق الرياضية لدى طلبة صعوبات التعلم بمحافظة الظاهرة وتصوراتهم نحوها

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Cover, Copy and Compare Strategy on Improving the Fluency of Mathematical Facts and Perceptions Toward them among Students, with Learning Disabilities in the Al-Dhahirah Governorate
المؤلف الرئيسي: المعمري، الذيب بن سالم بن خميس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حمدان، أحمد حسن (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: مسقط
الصفحات: 1 - 156
رقم MD: 970466
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
الكلية: كلية التربية
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
تعليم الرياضيات | الطلاب ذوي صعوبات التعلم | الحقائق الرياضية | سلطنة عمان، الظاهرة | استراتيجية غط وانسخ وقارن | طرق التدريس
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

263

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية استراتيجية "غط وانسخ وقارن" في تحسين طلاقة الحقائق الرياضية لدى طلبة صعوبات تعلم الرياضيات بمحافظة الظاهرة وتصوراتهم نحوها، وقد ركزت الدراسة على طلاقة حقائق الضرب الأساسية، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بإعداد أدوات الدراسة المتمثلة في اختبار حقائق الضرب الأساسية؛ لقياس طلاقة الحقائق الرياضية في عملية الضرب، واستبانة لقياس تصورات الطلبة حول استخدام الاستراتيجية، كما أعد الباحث دليلا لكيفية تطبيق الاستراتيجية يتضمن مجموعة من الأنشطة والتدريبات. وقد تكونت عينة الدراسة من ٣٠ طالبا وطالبة من الطلبة ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالصف الخامس الأساسي بمحافظة الظاهرة، وتم تقسيمهم بطريقة عشوائية إلى مجموعتين تجريبية درست الأنشطة والتدريبات التي أعدها الباحث والموجودة في دليل تطبيق الاستراتيجية باستخدام استراتيجية "غط وانسخ وقارن"، وضابطة درست بالطريقة التقليدية. وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى أقل من 0.01 بين متوسطات رتب المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار حقائق الضرب الأساسية لصالح المجموعة التجريبية، كما أشارت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى أقل من 0.01 بين متوسطات رتب درجات طلبة المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار حقائق الضرب الأساسية لصالح التطبيق البعدي، وهذا يشير إلى فاعلية استراتيجية "غط وانسخ وقارن" في تحسين طلاقة حقائق الضرب الأساسية لدى أفراد المجموعة التجريبية، كذلك أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى أقل من 0.01 بين متوسط تصورات طلبة المجموعة التجريبية حول استخدام استراتيجية "غط وانسخ وقارن"، والمتوسط الفرضي لصالح متوسط تصورات الطلبة، وهذا يدل على أن تصورات الطلبة كانت إيجابية ومرتفعة.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.