LEADER |
02660nam a22002057a 4500 |
001 |
1713798 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 511179
|a محمد، فاطمة أحمد رجاء محمود
|g Mohamed, Fatima Ahmed Rajaa Mahmoud
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a أثر برنامج إرشادي للوالدين قائم على إستراتيجية منح السيطرة والتحكم RISE - SON في تحسين مهارات التفاعل الإجتماعي لدى أطفالهم ذوي طيف الذاتوية
|
260 |
|
|
|b الهيئة المصرية العامة للكتاب
|c 2018
|g سبتمبر
|
300 |
|
|
|a 193 - 200
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن أثر برنامج إرشادي للوالدين قائم على استراتيجية منح السيطرة والتحكم SON-RISE في تحسين مهارات التفاعل الاجتماعي لدي أطفالهم ذوي طيف الذاتوية. واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة والمنهج الوصفي. وجاءت الأداة متمثلة في مقياس مهارات التفاعل الاجتماعي، وتم تطبيقه على عينة مكونة من (8) أمهات لأطفال ممن تم تشخيصهم على أنهم من طيف الذاتوية ويعانون من الخلل النوعي في التفاعل الاجتماعي من أحد مراكز رعاية وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج ومنها، وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة الإرشادية في القياسين القبلي والبعدي لبرنامج SON-RISE Program على قائمة سلوكيات التفاعل الاجتماعي المدرك لوالدي الأطفال الذاتويين لصالح القياس البعدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الإجتماعية
|a مهارات التفاعل الإجتماعي
|a مواقع التواصل الإجتماعي
|a الإضطرابات النفسية
|a الأطفال ذوي طيف الذاتوية
|a البرامج الإرشادية
|a الوالدين
|a المقاييس والإختبارات التربوية
|
773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 017
|e Psychology
|f ’Ilm al-nafs
|l 118
|m س31, ع118
|o 0175
|s علم النفس
|v 031
|x 1110-0745
|
856 |
|
|
|u 0175-031-118-017.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 970616
|d 970616
|