ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية توظيف استراتيجية التدري...>الوصف

فاعلية توظيف استراتيجية التدريس القائم على التعاقد في تدريس مادة الفيزياء في تنمية التفكير التركيبي ومهارات عمليات العلم لدى طالبات الصف الخامس الإحيائي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Employing a Teaching Strategy Based on Contracting in the Teaching of Physics in the Development of Structural Thinking and the Skills of the Operations of Science in the Fifth Grade Biology Students
المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: علي، شيماء حسين أكبر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع227
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 395 - 416
DOI: 10.36473/ujhss.v227i3.789
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 970708
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طرق التدريس | استراتيجية التدريس القائم على التعاقد | تدريس الفيزياء | مهارات التفكير | التفكير التركيبي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفاعلية | التوظيف | التعاقد | التنمية | التفكير | Efficiency | Employment | Contracting | Development | Thinking
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يرمي البحث إلى تعرف فاعلية توظيف استراتيجية التدريس القائم على التعاقد في تدريس مادة الفيزياء في تنمية التفكير التركيبي ومهارات عمليات العلم لدى طالبات الصف الخامس الإحيائي. اختارت الباحثة عينة الدراسة طالبات الصف الخامس الإحيائي للعام الدراسي (2015 -2016) من إعدادية نازك الملائكة للبنات التابعة للمديرية العامة لتربية الرصافة، فقد بلغت (76) طالبة موزعين على شعبتين، بلغ عدد طالبات المجموعة التجريبية (39) والمجموعة الضابطة (37) طالبة، حيث استبعدت الباحثة الطالبات الراسبات إحصائيا وعددهن طالبتين من المجموعة التجريبية وثلاث طالبات من المجموعة الضابطة. وقد تحققت الباحثة من تكافؤ المجموعتين في عدد من المتغيرات التي يعتقد أنها قد تؤثر في نتائج التجربة وهي: العمر الزمني بالأشهر. التحصيل السابق واختبار التفكير التركيبي ومهارات عمليات العلم، اختبار المعلومات السابقة. وكانت المجموعتين متكافئتين في جميع المتغيرات.

The purpose of the research is to know the effectiveness of employing the strategy of teaching based on contracting in the teaching of physics in the development of structural thinking and the skills of the operations of science in the fifth grade students applied. The researcher selected the study sample from all the fifth grade students for the academic year (2015-2016) from the Nazik Al-Malaika Preparatory School for Girls, affiliated to the General Directorate for Education of Rusafa. It reached (76) students divided into two divisions. The number of female students in the experimental group (39) and the control group (37) Student, where the researcher excluded the student deposits of statistical and the number of students from the experimental group and three students from the control group.The equivalence of the two groups was verified in some variables that are thought to affect the results of the experiment: the age of the months in months. IQ degree. Previous achievement, synthetic thinking test and science process skills, previous information testing. The two groups were equal in all variables.
ISSN: 0552-265X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.