ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رؤية مقترحة لتعزيز أدوار القيا...>الوصف

رؤية مقترحة لتعزيز أدوار القيادات الإدارية بكليات جامعة شقراء في بناء بيئة تعلم قائمة على التقنية: دراسة ميدانية

العنوان المترجم: A Proposed Vision to Enhance the Roles of Administrative Leaderships in Shaqra University Colleges in Building a Technology-Based Learning Environment: A Field Study
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الدوسري، صالح بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Dosari, Saleh bin Mohammed
المجلد/العدد: ع165, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 710 - 752
DOI: 10.21608/JSREP.2015.55899
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 970757
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة الجامعية | القيادات الإدارية | التقنيات التعليمية | جامعة شقراء | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

65

حفظ في:
المستخلص: قدم البحث رؤية مقترحة لتعزيز أدوار القيادات الإدارية بكليات جامعة شقراء في بناء بيئة تعلم قائمة على التقنية. وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام استبانة للتعرف على الوضع الحالي للتقنية في كليات جامعة شقراء ومدي حرص قادة الكليات على ربطها بالعملية التعليمية، والتعرف على الجهود المبذولة من قبل القادة الإداريين بكليات جامعة شقراء لربط التقنية بالعملية التعليمية، وتم تطبيقها على عينة من القادة الإدارية بكليات جامعة شقراء والتي تضمنت عمداء الكليات ووكلاء الكليات ورؤساء الأقسام الأكاديمية، والبالغ عددهم (90). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن معوقات دمج التقنية الحديثة في العملية التعليمية تمركزت حول معوقات خاصة بأعضاء هيئة التدريس، ومعوقات خاصة بالطلاب ومعوقات خاصة بتوافر التقنية نفسها ومعوقات خاصة بالبيئة التعليمية. وإن دمج التقنيات التعليمية الحديثة في التعليم هو التحدي الذي هو جوهر الإصلاح التربوي المعتمد على التقنية، والهدف الذي نسعى لتحقيقه أن تصبح التقنية عملية ومنتجاً وجزءاً لا يتجزأ من بيئة التعلم الجامعية بجميع مكوناتها: المنهج وأساليب التعليم والتعلم والتقويم والإدارة وما يرتبط بهذه المكونات من مدخلات وعمليات ومخرجات. واختتم البحث بوضع الرؤية المقترحة لتعزيز أدوار قادة الكليات جامعة شقراء لبناء بيئة تعلم تقنية، وذلك من خلال توضيح مفهوم الرؤية المقترحة، ورسالة الرؤية المقترحة، والأهداف الاستراتيجية للرؤية المقترحة، وآليات تنفيذ الرؤية المقترحة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.