| LEADER |
03911nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1713901 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSREP.2015.55899
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 107933
|a الدوسري، صالح بن محمد
|g Al-Dosari, Saleh bin Mohammed
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a A Proposed Vision to Enhance the Roles of Administrative Leaderships in Shaqra University Colleges in Building a Technology-Based Learning Environment:
|b A Field Study
|
| 245 |
|
|
|a رؤية مقترحة لتعزيز أدوار القيادات الإدارية بكليات جامعة شقراء في بناء بيئة تعلم قائمة على التقنية:
|b دراسة ميدانية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2015
|g اكتوبر
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 710 - 752
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e قدم البحث رؤية مقترحة لتعزيز أدوار القيادات الإدارية بكليات جامعة شقراء في بناء بيئة تعلم قائمة على التقنية. وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام استبانة للتعرف على الوضع الحالي للتقنية في كليات جامعة شقراء ومدي حرص قادة الكليات على ربطها بالعملية التعليمية، والتعرف على الجهود المبذولة من قبل القادة الإداريين بكليات جامعة شقراء لربط التقنية بالعملية التعليمية، وتم تطبيقها على عينة من القادة الإدارية بكليات جامعة شقراء والتي تضمنت عمداء الكليات ووكلاء الكليات ورؤساء الأقسام الأكاديمية، والبالغ عددهم (90). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن معوقات دمج التقنية الحديثة في العملية التعليمية تمركزت حول معوقات خاصة بأعضاء هيئة التدريس، ومعوقات خاصة بالطلاب ومعوقات خاصة بتوافر التقنية نفسها ومعوقات خاصة بالبيئة التعليمية. وإن دمج التقنيات التعليمية الحديثة في التعليم هو التحدي الذي هو جوهر الإصلاح التربوي المعتمد على التقنية، والهدف الذي نسعى لتحقيقه أن تصبح التقنية عملية ومنتجاً وجزءاً لا يتجزأ من بيئة التعلم الجامعية بجميع مكوناتها: المنهج وأساليب التعليم والتعلم والتقويم والإدارة وما يرتبط بهذه المكونات من مدخلات وعمليات ومخرجات. واختتم البحث بوضع الرؤية المقترحة لتعزيز أدوار قادة الكليات جامعة شقراء لبناء بيئة تعلم تقنية، وذلك من خلال توضيح مفهوم الرؤية المقترحة، ورسالة الرؤية المقترحة، والأهداف الاستراتيجية للرؤية المقترحة، وآليات تنفيذ الرؤية المقترحة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة الجامعية
|a القيادات الإدارية
|a التقنيات التعليمية
|a جامعة شقراء
|a السعودية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 016
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 005
|m ع165, ج5
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 165
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_55899.html
|u 0790-165-005-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 970757
|d 970757
|
