ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام برنامج مقترح قائم...>الوصف

أثر استخدام برنامج مقترح قائم على الرحلات المعرفیة عبر الویب في تنمیة بعض مهارات التنور البصري في مادة الدراسات الاجتماعیة لدى تلامیذ الصف الخامس الابتدائي بمدارس النیل المصریة ببورسعید

العنوان المترجم: The Effect of Using a Proposed Program Based on WebQuest in Developing Some Visual Literacy Skills in The Social Studies Subject for Primary Fifth Grade School Students in Nile Egyptian Schools in Port Said
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: إبراهیم، إیناس أحمد ابو المعاطى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علام، عباس راغب (مشرف), حال، محمد محمد أحمد (مشرف), سالم، محمد محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 769 - 806
DOI: 10.21608/JFTP.2019.42693
ISSN: 2090-5319
رقم MD: 970967
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التربوية | الرحلات المعرفية | التعليم الإلكترونى | التعليم الإلكترونى | طلاب المرحلة الابتدائية | مدارس النيل | محافظة بورسعيد | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

101

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي للتعرف على فاعلية البرنامج القائم على الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية بعض مهارات التنور البصري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمدارس النيل المصرية فرع بورسعيد ، وللتحقق من هدف البحث تم إعداد قائمة لمهارات التنور البصري الواجب تنميتها لدى تلاميذ الصف الخامس وهي: (قراءة الصور والرسوم، الإدراك البصري، التخيل البصري) ، كما تم إعداد دليل للمعلم لوحدتي الحرية والتسامح وفق برنامج الرحلات المعرفية عبر الويب لتنمية بعض مهارات التنور البصري، إعداد كتيب للتلميذ على نفس موضوعات الوحدتين ، اختبار لقياس مهارات التنور البصري المستهدفة، وقد تم تطبيقه على عينة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمحافظة بورسعيد، وقد بلغ عدد تلاميذ المجموعة التجريبية (٢٠) تلميذ وتلميذة والمجموعة الضابطة (٢٠) تلميذ وتلميذة . وقد أظهرت النتائج فاعلية البرنامج القائم على الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية مهارات التنور البصري المستهدفة.

The current research aims to identify the effectiveness of the program based on knowledge trips through the web in the development of some of the skills of visual literacy among students in the fifth grade primary schools Nile Egyptian Port Said Branch, and to verify the goal of the research was a list of the skills of optical literacy to be developed among students in the fifth grade: Visual and visual imagery), and a guide for the teacher of the units of freedom and tolerance was developed in accordance with the web-based knowledge journey program for the development of some visual literacy skills, the preparation of a booklet for the student on the same subjects of the two units, This program was applied to a sample of fifth grade pupils in Port Said Governorate. The number of students in the experimental group reached 20 students and the control group 20 students. The results have shown the effectiveness of the web-based knowledge travel program in developing targeted visual literacy skills.
ISSN: 2090-5319

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.