ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام برنامج مقترح قائم...>الوصف

أثر استخدام برنامج مقترح قائم على الرحلات المعرفیة عبر الویب في تنمیة بعض مهارات التفکیر المنظومی فی مادة الدراسات الاجتماعیة لدى تلامیذ الصف الخامس الابتدائي بمدارس النیل المصریة ببورسعید

العنوان المترجم: The Effect of Using a Proposed Program Based on The Web-Quest in Developing Some Skills of Systemic Thinking in The Subject of Social Studies for Primary Fifth Grade Students in Nile Egyptian Schools in Port Said
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: إبراهیم، إیناس أحمد ابو المعاطى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علام، عباس راغب (مشرف), حال، محمد محمد أحمد (مشرف), سالم، محمد محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 733 - 768
DOI: 10.21608/JFTP.2019.42691
ISSN: 2090-5319
رقم MD: 970957
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التربوية | الرحلات المعرفية | التعليم الإلكترونى | تدريس الدراسات الاجتماعية | طلاب المرحلة الابتدائية | مدارس النيل | محافظة بورسعيد | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

190

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي للتعرف على فاعلية البرنامج القائم على الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية بعض مهارات التفكير المنظومي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمدارس النيل المصرية فرع بورسعيد، وللتحقق من هدف البحث تم إعداد قائمة لمهارات التفكير المنظومي الواجب تنميتها لدى تلاميذ الصف الخامس وهي: (إدراك العلاقات بين المنظومات، تحليل المنظومات، تركيب المنظومات، تقويم المنظومات)، كما تم إعداد دليل للمعلم لوحدتي الحرية والتسامح وفق برنامج الرحلات المعرفية عبر الويب لتنمية بعض مهارات التفكير المنظومي، إعداد كتيب للتلميذ على نفس موضوعات الوحدتين، اختبار لقياس مهارات التفكير المنظومي المستهدفة، وقد تم تطبيقه على عينة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمحافظة بورسعيد، وقد بلغ عدد تلاميذ المجموعة التجريبية (20) تلميذ وتلميذة والمجموعة الضابطة (20) تلميذ وتلميذة. وقد أظهرت النتائج فاعلية البرنامج القائم على الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية مهارات التفكير المنظومي المستهدفة.

The purpose of the current research is to identify the effectiveness of the program based on web quest in developing some of the systemic thinking skills of the fifth grade pupils in the Egyptian Nile schools in Port Said branch. In order to verify the research goal, And a manual was prepared for the teacher of the units of freedom and tolerance according to the program web quest to develop some of the skills of systemic thinking, the preparation of a booklet for the student on the same subjects of the two units, A test was conducted to measure the skills of systemic thinking. It was applied to a sample of fifth grade pupils in Port Said governorate. The number of students in the experimental group reached 20 students and the control group 20 students. The results showed the effectiveness of the web quest program in developing targeted systemic thinking skills.
ISSN: 2090-5319

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.