| LEADER |
03683nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1714257 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFTP.2019.42932
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالحق، هبة محمد حسن
|g Abdel-Hak, Heba Mohamed
|e مؤلف
|9 523410
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of A Three-Dimensional Virtual Learning Environment to Develop Programming Skills Among Education Technology Students
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية بيئة افتراضية تعليمية ثلاثية الأبعاد لتنمية مهارات البرمجة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التربية
|c 2019
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 1011 - 1030
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى تصميم وإنتاج بيئة افتراضية تعليمية ثلاثية الأبعاد لتنمية مهارات البرمجة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، وتكونت عينة البحث من مجموعة من طلاب الفرقة الأولى بقسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية- جامعة بورسعيد، وتم تقسيمها إلى مجموعتين: المجموعة الأولى بلغ عددهم (30) طالب وتدرس مهارات البرمجة باستخدام البيئة الافتراضية التعليمية ثلاثية الأبعاد، والمجموعة الثانية بلغ عددهم (30) طالب وتدرس مهارات البرمجة بالطريقة التقليدية، وتم إعداد أدوات البحث والتأكد من صدقها وثباتها وهي بطاقة الملاحظة، واختبار تحصيلي، وتم تنفيذ تجربة البحث وتطبيق الأدوات قبليا وبعدياً ومعالجة البيانات إحصائياً للتحقق من صحة الفروض، وتوصلت نتائج البحث إلى فاعلية البيئة الافتراضيه التعليمية ثلاثية الأبعاد في تنمية مهارات البرمجة.
|
| 520 |
|
|
|b The current research objective is to design and produce a 3D virtual learning environment for developing the programming skills of students of educational technology, The research sample consisted of a group of students of the first division of the Department of Educational Technology in the Faculty of Specific Education - Port Said University, and were divided into two groups: The first group numbered (30) students and taught programming skills using the 3D educational virtual environment, The second group numbered 30 students and taught programming skills in the traditional way, The research tools were prepared to ensure their validity and stability, namely observation card, statistical test, The research experience was implemented, tools were applied before and after, and data was processed statistically to verify hypotheses, The results of the research reached the effectiveness of the 3D educational virtual environment in the development of programming skills.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a المهارات البرمجية
|a طلاب الجامعات
|a تكنولوجيا التعليم
|a جامعة بورسعيد
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 030
|e Faculty of Education Journals - Port Said
|f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd
|l 025
|m ع25
|o 0232
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2090-5319
|
| 856 |
|
|
|u 0232-000-025-030.pdf
|n https://jftp.journals.ekb.eg/article_42932.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 971166
|d 971166
|
