الدراما في منهاج تكاملي
| المصدر: | رؤى تربوية |
|---|---|
| الناشر: | مؤسسة عبدالمحسن القطان - برنامج البحث والتطوير التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | وولاند، براين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حيماد، نعيم (مترجم), أبو النادي، هيفاء (مترجم) |
| المجلد/العدد: | ع57,58 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 62 - 75 |
| رقم MD: | 972869 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
استعرضت الورقة الدراما في منهاج تكاملي. وفي إطار مهارات القراءة والكتابة للمستوى الابتدائي، ما يبدو أقلَّ وضوحاً هو إمكانية اضطلاع الدراما بدور رئيس في تطوير مهارات القراءة والكتابة لدى الأطفال، وقدرتها على أن تكون قوة مؤثرة تحفز العمل وتعززه في كل مجال من مجالات المنهاج الدراسي، ويتناول هذا الفصل توظيف الدراما بهدف تشجيع التعلم وتحفيزه، ولخلق ترابط بين مجالات المنهاج الدراسي المختلفة. كما يتضمن الفصل أربعة أمثلة لهذا النوع من العمل مع الفئات العمرية للمرحلة الابتدائية، وأشار إلى عدة عناصر وهم، الكتابة في دور، القراءة في دور، المعنى فيما وراء المعنى الحرفي، الدراما ومجالات الموضوع الأخرى، الخرائط، الدراما في العمل على الموضوع، أفكار حول الموضوع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
ضمانات الدراما في التعليم
بواسطة: واغنر، بيتي جين منشور: (2019) -
قراءة في كتاب منهجيات البحث في تعليم الدراما
بواسطة: أكرويد، جوديت منشور: (2015) -
ميدان العقل
بواسطة: بوند، إدوارد منشور: (2019) -
الفن الدرامي في القرآن الكريم: قراءة في الرؤية والتشكيل
بواسطة: فرشة، ليلى منشور: (2019) -
تقنيات الدراما في تعليم الأطفال المعاقين
بواسطة: واغنر، بيتي جين منشور: (2019)
