ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية الخرائط الذهنية فى تنمية التفكير الإبداعى والتحصيل المعرفى فى مادة الاقتصاد المنزلى لدى تلميذات المرحلة الإعدادية

العنوان المترجم: The Effectiveness of Mental Maps in The Development of Creative Thinking and Cognitive Achievement in The Subject of Home Economics for Female Pupils in The Preparatory Stage
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحليسى، نور الهدى مجدى محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج66, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أبريل
الصفحات: 278 - 308
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 973690
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

47

حفظ في:
LEADER 03676nam a22002177a 4500
001 1716547
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 525044  |a الحليسى، نور الهدى مجدى محمد  |e مؤلف 
242 |a The Effectiveness of Mental Maps in The Development of Creative Thinking and Cognitive Achievement in The Subject of Home Economics for Female Pupils in The Preparatory Stage 
245 |a فاعلية الخرائط الذهنية فى تنمية التفكير الإبداعى والتحصيل المعرفى فى مادة الاقتصاد المنزلى لدى تلميذات المرحلة الإعدادية 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2017  |g أبريل 
300 |a 278 - 308 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية الخرائط الذهنية في تنمية التفكير الإبداعي والتحصيل المعرفي في مادة الاقتصاد المنزلي لدى تلميذات المرحلة الإعدادية. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي والمنهج الوصفي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في اختبار التفكير الإبداعي الذي تكون من ثلاثة أجزاء هي، الطلاقة وتقاس بالقدرة على ذكر أكبر عدد من الإجابات المناسبة في زمن معين، والمرونة وهي القدرة على الانتقال بين الفئات المختلفة وتعطي درجة لكل مجموعة من الإجابات تنتمي لفكرة واحدة أو مجموعة واحدة، والأصالة وهي التي تقاس بالقدرة على ذكر إجابات غير شائعة في الجماعة التي ينتمي إليها الفرد وترتفع درجة أصالة الفكرة كلما كان تكرارها الإحصائي قليلًا والعكس وتحدد درجة الأصالة، وطبقت على عينة قوامها (50) طالبة من طالبات الصف الأول الإعدادي بمدرسة المرشدي عمر التابعة لإدارة طنطا بمحافظة الغربية بمصر. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، أن هناك فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات تلميذات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في مقياس مهارات التفكير الإبداعي ككل ولكل مهارة فرعية على حدة؛ لصالح المجموعة التجريبية، كما يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات تلميذات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس مهارات التفكير الإبداعي ككل ولكل مهارة فرعية على حدة؛ لصالح التطبيق البعدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a الفاعلية  |a الخرائط الذهنية  |a تدريس الاقتصاد المنزلى  |a التفكير الإبداعى  |a التحصيل المعرفى  |a المرحلة الإعدادية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 026  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 002  |m مج66, ع2  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 066  |x 1110-1237 
856 |u 0108-066-002-026.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 973690  |d 973690 

عناصر مشابهة