فاعلية برنامج إرشادي لتنمية مهارات إدارة الذات لذوي الإعاقة السمعية
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of A Counseling Program on The Development of Self-Management Skills for People with Hearing Disabilities |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للدراسات المتخصصة |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | عمر، كامل عمر عارف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالعال، أميرة حسن (م. مشارك), الامبابي، لمياء محمد (م. مشارك), الحسيني، نادية السيد (م. مشارك), محمد، منى محمد الزناتي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 302 - 334 |
| DOI: |
10.21608/EJOS.2019.91406 |
| ISSN: |
1687-6164 |
| رقم MD: | 974205 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
666
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج إرشادي لتنمية مهارات إدارة الذات لذوي الإعاقة السمعية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي والمنهج التجريبي. وتمثلت أدواتها في استمارة البيانات العامة، واستمارة استبيان لقياس مهارات إدارة الذات، وبرنامج إرشادي لتنمية مهارات إدارة الذات لذوي الإعاقة السمعية، والتي تم تطبيقها على عينة مكونة من (30) من الطلاب ذوي الإعاقة السمعية مقسمة إلى (10) طالبات بمدرسة الأمل للصم وضعاف السمع بالمنيرة بالسيدة زينب للبنات، و(20) طالب وطالبة من مدرسة الأمل للصمم بالمظلات بإدارة الساحل التعليمية (مشتركة)، ومن سن (14-16) سنة. وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة (0.01) بين متوسطات درجات أفراد طلاب المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على الدرجة الكلية لاختبار مهارات إدارة الذات وجميع مكوناتها (إدارة الوقت، واتخاذ القرار، والثقة بالنفس) في اتجاه القياس البعدي. وأوصت الدراسة بضرورة مخاطبة وزارة التربية والتعليم بربط المناهج الدراسية بدروس تعليمية تساعد الطلاب ذوي الإعاقة السمعية بتنمية مهارتهم وخصوصاً مهارات إدارة الذات لديهم مثل دروس المهارات الحياتية، وتطوير الكتب الدراسية باستخدام المثيرات البصرية التي تتلائم مع ذوي الإعاقة السمعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1687-6164 |
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي سلوكي معرفي لتنمية نصرة الذات في تحسين التمكين النفسي لدى مساعدي المعلم من ذوي الإعاقة السمعية
بواسطة: محمد، سماح صالح محمود منشور: (2019) -
فاعلية برنامج ارشادي لزيادة تقدير الذات لدى المراهقين ضعاف السمع
بواسطة: الأنور، محمد ابراهيم منشور: (2006) -
فاعلية برنامج إرشادي في خفض الشعور بوصمة الذات لدى التلاميذ ضعاف السمع
بواسطة: هيوتي، إيمان مروح محمود منشور: (2020) -
فاعلية برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية مفاهيم متعلقة بالزمن لدى عينة من ذوي الإعاقة السمعية المتوسطة بمركز رعاية فاقدي السمع بالمنستير
بواسطة: جوبالي، نجوى منشور: (2019) -
فاعلية برنامج متعدد الوسائط لتنمية التحصيل نحو مادة الدراسات الاجتماعية لدى التلاميذ الصم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: محمود، أميرة غريب علي منشور: (2015)
